太阳花的花语是光明、乐观勇敢，是沉默的爱，没有说出口的爱太阳花的理念是信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕，寓意追逐阳光和对梦想、对生活的热爱太阳花喜欢温暖、阳光充足的环境，阴暗潮湿之处生长不良极耐瘠薄，一般土壤都能适应，见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有大花马齿苋、午时花之名太阳花一般指向日葵向日葵(学名：Helianthus annuus L)：是菊科、向日葵属的植物因花序随太阳转动而得名太阳花原产于南美、巴西、阿根廷、乌拉圭等地中国各地都有栽培：大部分生于山坡、田野间分布在黑龙江、吉林、辽宁、河北、河南、山东、安徽、江苏、浙江、湖南、湖北、江西、重庆、四川、贵州、云南、山西、陕西、甘肃、青海、内蒙古 、广东、广西等地
教学难点体会平均数的特征，用平均数解释简单的生活现象一、谈话引入，激发兴趣你乘车买票吗六岁以前买票吗你对乘车是否买票这方面的常识了解吗我们把12米这条线叫“儿童乘车免票线”看，就是这条线，经过相关部门研究决定，六岁以下儿童乘车免票线为12米你知道怎么去确定这个标准吗调查谁如果数据来了，有高的，有矮的，如何处理让我们一起通过这节课的学习来解决这些问题（设计意图：通过学生熟悉的生活实例，让学生带着问题自然进入课堂，激发学生的学习兴趣，学生体会为什么要学均数）二、探究新知，自主构建（一）理解平均数的意义上个月我校开展了保护环境，争优环保小队活动，我班成立了三个小分队：快乐队、天使队、阳光队1、相同数据，初步体会平均数的代表性
那云儿是怎么说的呢快点往下读读——生自由读——谁来说说云儿怎么说的(还有谁也找到这个地方了)(2)师演示：把白云变成一棵树问：云儿飘来飘去不说话，变成了什么那云儿这是什么意思啊谁来告诉大家——它是让小熊种树啊，小熊明白了吗它是怎么做的(3)示：“小熊明白了，它在岛上种呀种，种了许多小树苗”——小熊种的树多吗想一想，这句话应该怎样读(4)那么种了这么多小树，小岛怎么样了再接着往下读一读，示：“一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野，绿叶成阴”——谁愿意读给大家听(5)那怎样才是“漫山遍野，绿叶成阴”呢(指黑板)小朋友看这，小熊种的小树苗在小岛上一年一年长大(师边述边在上面画几棵小树)那这是不是绿叶成阴，漫山遍野了呢
15、什么叫“无穷无尽”还可以用“无穷无尽”形容什么16、“无”——“无”—的词语都是表示没有的意思，你还能说几个这样的词语吗小结：在海浪的洗涤之下，小诗人得到了锻炼，他有了强健的体魄，塑造坚韧了品格17、整体感情读3——5诗节18、总结理解词语的方法三、活动练习，巩固目标1、配乐品读2、完成课后题3、总结写作顺序，背诵四、全课总结江苏版语文三年级教案篇4《月球之谜》教学目标1、有感情的朗读课文，通过自主学习，认识月球，了解月球，讨论月球未解之谜2、培养学生热爱科学的兴趣和探索精神教师、学生准备：有关月亮的图文资料、图片、神话传说、古诗词等教学过程一、导入课题，激发阅读兴趣1导语：茫茫太空，有着不可计数的星球
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。