这都是人们自作自受的后果，损失了这么多，我们能怪谁呢还不是怪我们自己，我们每一个人都有一份责任，毕竟，地球是我们大家共同的这些年来，我们国家也受到了严重的环境污染，特大沙尘暴在我国一次又一次发生，它将会掩埋草地、吞毁家园，严重地影响了人民的生活绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远卧倒在地下，而我们也不会快乐生活，连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一样每当4月22日，这是地球的节日，至今已经30年了，就因为“三废”污染(废水、废气、废渣)和“十大污染”，每年造成了全世界部分人患病、残废、甚至死亡然而，白色污染已经有了自由，它在天空中胡作非为，把空气和臭氧层的衣服扎破，他让沙漠上的沙子飞得永远不得停息，搅乱了人民的生活
指出来提问：在日常生活中，我们见过红领巾、手绢、三角板等，它们都有角吗教师说明：这就是我们今天要学习的内容板题二、新课1、出示课本主题图提问：这是一幅什么图从校园里你看到了什么提问：做操学生伸开的两臂、足球场的边线、三角板的两边、老爷爷拿的剪刀都组成了什么（角）提问：在生活中，处处都有角，你从图上还能看出什么地方有角吗2、认识角及角的各部分名称（1） 课件出示实物提问：从张开的剪刀，吸管，自来水的水龙头，你能看出哪些地方有角吗教师对学生的正确回答作出肯定，并在课件中抽象出角（2） 认识角的各部分名称教师出示活动角，并把它拉成不同的角提问：这里面有角吗你能说说角有什么特征（角的各部分名称）范 教师结合学生发言小结：角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条边组成的
【过程与方法】经历观察、猜想、验证的过程，提升自身动手操作及推理、归纳总结的能力【情感态度与价值观】在参与学习的过程中，感受数学的魅力，体验成功的喜悦，激发学习数学的兴趣四、说教学重难点根据学生现有的知识储备和知识点本身的难易程度，学生很难建构知识点之间的联系，这也确定了本节课的重点为三角形内角和定理，而三角形内角和定理推理的过程为本节课的难点五、说教法学法新课程明确倡导动手实践，自主探索、合作交流的学习方式，教师不仅是知识的传授者，更是学生探究性、合作性学习活动的设计者，组织者和学生学习的伙伴在教学过程中，我将采用创设情境，直观演示，观察，猜测，操作，思考，总结等方法，把学生带进开放的，富有挑战性的问题情景，让学生通过自己学习，合作学习，和交流等活动，获得知识与能力，掌握解决问题的方法，获得积极的情感体验
金色的鱼钩教案（篇3）教学目标 ：1、理解课文内容，了解红军过草地时的艰苦，学习老班长舍己为人的崇高品质2、通过重点词句，体会人物的思想感情3、有感情的朗读课文教学重点：练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情教学过程：一、检查预习1、请四名同学读课文，纠正读错的字2、说一说故事发生的时间、地点、当时的环境先由一同学说，然后大家补充或纠正3、说一说哪些地方你最受感动，谈谈自己的体会二、指导学生通过自学，理解课文内容，体会人物的思想感情1、默读第一自然段，说一说文中外貌的描写给你留下了什么印象2、默读课文第二段思考讨论（1）指导员对老班长说，你是上级，是保姆，是勤务员“上级”“保姆”“勤务员”各是什么意思
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。