一、如果出现这些症状，你有可能被脏东西附身 1、自己不能控制与支配自己的言行，本来心里想去东，结果自己的腿却往西走，甚至说话变嗓变音，自己都不知道自己说了些什么，甚至脱衣赤身乱跑——这是典型的低等灵体上身的表现2、身上不定位的跳动，或无端发热、放冷、发抖、肢体不由自主的颤动、浑身酸痛、背部沉重、睡觉经常鬼压床，白天眼睛酸痛畏光，睁不开眼，天一黑马上精神——这是灵体上身串脉的附体现象3、心脏无端发憋，像压着一块大石头，踹不上起来，气短、或突然心跳过速，嗓子像被人掐着，说话费劲——这是被灵体袭击或寄生在被附者心脏内的反应4、经常无端恶心、干呕，从前爱干净的人，突然变得不爱洗澡、不理发、懒床、想哭、眼睛发直、发呆、自觉浑身无力、发软——这是非正常死亡的灵体上身的征兆
说说它的样子3、你们知道我国有几个著名的电视塔吗老师告诉你们，我国有 3 个著名的电视塔：第一个是上海电视塔，叫东方明珠；第二个是天津电视塔，简称天塔；第三个是北京的中央广播电视塔今天我们一起来看看这“神奇的塔”教师接着板书：神奇的齐读课题看了课题，你想知道什么（生：这个神奇的塔是什么塔为什么说它是神奇的塔）咱们带着这个问题一起来学习课文二、初读感知——了解塔1、借助汉语拼音自由轻声试读课文，读准字音找一找，这座神奇的塔叫什么名字2、再读课文，把读不准的字圈出来多读几遍读后标出课文有几个自然段3、同桌同学互读课文，相互纠正读音，把课文读流利4、指名读课文，学生边读边思考：都是谁发现了中央电视塔的神奇之处
2、要写的字中有三个左右结构的字，看看哪些字左窄右宽，哪些字左宽右窄指名说(洞、纹是前者，影是后者)范写生描红，临写同桌评一评3、观察两个大口框的字——圆，围大口框和口字的写法不同(口字的左右竖和右边的折向里收，大口框不向里收)范写生写4、范写“倒、游”提醒各局部应该写的瘦长，紧凑一些提醒写字姿势(引导同学进行观察，抓住汉字的书写规律和特点，丰富识字写字经验，提高书写能力)朗读1、分组自由朗读课文，互相评议，发挥小组合作学习的优势，协助读书有困难的同学一起进步2、指读喜欢读哪段就读哪一段，师生一起评议感悟1、组织同学通过读文，回答自身课前的问题或是在读书中弄懂的问题回答，读相应的课文2、启发考虑：小青蛙听到了什么声音
Step3: Story time1、Look at the pictures2、Try to understand the story3、Listen to the tape4、Say after the tapeStep4: CultureStep5: Let’s sing: Read the song1、Listen to the tape2、Sing togetherStep6:Summary and homework板书设计：Unit 6 Meet my family (7)Good to knowMom mother作业布置：1、Listen to the tape2、Sing the song
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