
b: i’m fine, thank youand youa: i’m fine, toooh, this is my bagb: no, this is not your bagit’s my baga: (look closely) oh, i’m sorryb: that’s all right(at the same time, c is running up and hitting a) c: oh, i’m sorrya: that’s oki’ll write the key points on the bb while they are watchingafter watching,i’ll teach them to read the words and sentences on the bb

3、热性体质、有咽喉痛、咳嗽、感冒以及气管敏感的患者应少吃或不吃,否者就会使得病情加重,对身体没有益处4、榴莲过敏人士对于过敏的人来说,尽量不吃榴莲,否则就会引起皮肤的瘙痒,更为严重的还可能威胁到生命的安全吃榴莲时的其他注意事项1、禁与酒一同食用同榴莲一样,酒也属于燥热的物质,如果患有糖尿病病症的患者两者同食,则易阻塞血管,更为严重的还会出现中风、爆血管的可能,因此,这二者不宜同食2、一次不能食用太多榴莲性热,食用过多则会增加燥火,产生湿毒3、如果已经成熟了的榴莲伴有酒精的味道,则意味着其已经变质,不能再继续食用综上所述,榴莲不负享有“水果之王”的称号,因为其含有的营养物质都给人体带来了很多益处,比如常见的蛋白质、维生素、糖分等,因此,常吃榴莲会给身体带来“福利”

在一幢居民楼旁往往会有一个垃圾箱大家都可以把垃圾扔进垃圾箱内但,有些居民却把一袋袋臭气熏天的垃圾扔在了离垃圾箱几步之远的空地上因此,从垃圾堆流出的水流到了附近的河道中使的河水变得又脏又臭就因为几步之差,就让河水变得肮脏不堪,这究竟是为什么呢让我们一起携起手来,共同节约用水,关注水资源保护水资源相信通过我们大家的努力,将来一定会更加美好的保护环境珍惜水资源讲话稿(精选篇7)同学们:小时候,奶奶总把洗好澡的水留着,我看见了百思不得其解,为什么奶奶要把“脏水”留着呢但一个恶作剧却从我脑中蹦了出来——我来把奶奶留着的水放掉吧随着“咕嘟咕嘟”的水声,满满一缸水全被我放光了我心里正得意着呢,只听奶奶大叫一声:“晨晨,你在干什么呢

关于风的知识拓展,是为幼儿打开又一扇科学探究之门四、通过捂鼻试验,感知空气与人的关系1、无色、无味、无固定形状的空气和我们有什么直接的关系呢我们来做个实验:用小手把鼻子捏紧,紧闭嘴巴,直到自己不舒服为止2、师引导幼儿思考交流刚才为什么会感觉难受3、师小结:我们的生命离不开空气,长时间吸不到空气,我们就呼吸困难了,所以睡觉的时候,一定要把脑袋放在被子外面,这样我们就能吸到空气了设计意图:此环节除了让幼儿亲身感受空气是人赖以生存的重要生命元素外,还将保护自己的生命安全意识渗透其中,让幼儿学科学,用科学五、通过蜡烛熄灭实验,了解空气的助燃性1、我们的生命离不开空气,火其实也离不开空气,老师给你们做个实验:先点燃一根蜡烛,然后用一个烧杯罩住,过一会儿,把烧杯拿掉,看看蜡烛怎样了
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