S: It’s rainy/cloudy/ snowy/sunny/windy10Listen and fill in the blanksThis is today’s weather report in JiangsuProvinceIt’s sunny in NanjingIt’s rainy in SuzhouWuxi is cloudy todayIt’s cloudy in XuzhouAnd it will rain in the afternoonStep5Consolidation1Show the pictures of Part CAsk and answer2Read and judgeSeasons in KunshanIt is warm in spring in Kunshan
请同学们找出自己最喜欢的语句并交流感受，体会课文优美的语言，加深对课文奇妙浪漫的想象及第二人称的恰当运用的理解四、探究安排：以四位同学为一小组，合作探究找出喜欢的句子，组长负责记录，由该组成员品读、赏析要求按句式说话：读“—”，我体味到了“—”组内探究，班内交流教学中，教师应努力创设学习的情境，切实为学生养成合作意识与培养探究能力搭建舞台通过合作他探究，学生能主动思维，主动说话，敢于发表自己的见解在共同的交流切磋中，人人参与，互相沟通，互相合作培养学生自信、负责地表达自己的观点，作到清楚、连贯、不偏离话题学生在课堂上讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据学生能听出小组讨论的焦点，在全班有针对性地发表意见
6、同桌齐读课文，检查读音讨论：你觉得这是一条怎么样的小毛虫出示()的小毛虫7、交流反馈三、研读课文，体会理解1、生自由读文，边读边思，你怎么会觉得小毛虫可怜而又笨拙哪2、交流反馈(随机出示句子)只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞3、读句思考：这句句子中哪里看出它很可怜4、学习生字：抛弃5、动画演示：昆虫们热闹的场面6、理解省略号意思，说话练习说明：这一环节的设计意图是抓住课文空白点，引导学生展开想象说话，感悟昆虫们的快乐，与小毛虫的可怜形成强烈的对比这种感悟必须要以语言训练为依托，没有语言文字训练为基础的感悟必然是空洞的'因此，我设计了这个语言训练点，培养儿童丰富的想象，发展他们的多元思维
他说，对选举结果“有一点惊讶”，但不会改组内阁，“绝对愿意接受选举结果，准备与民主党合作，可能会达成某些东西”一名白宫官员对美国媒体表示，白宫内部对中期选举结果“不服气”当伊朗战事得以解决、汽油价格迅速下降时，今天投票给民主党的人都会患上“严重的买家悔恨症”民主党：美国人民“受够了极端主义” 美国媒体预测，众议院民主党领袖哈基姆·杰弗里斯将担任下一任国会众议院议长，成为美国历史上首位非洲裔众议长杰弗里斯3日发表讲话，庆祝民主党在中期选举中的胜利，称“美国回来了”，“从东海岸到西海岸，美国人民已经清楚表明，他们受够了极端主义、受够了腐败”杰弗里斯还概述了“百日议程”，称重点是降低生活成本，以及对特朗普政府进行监督，“追究那些给这个国家带来前所未有腐败的人的责任”
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