【空巢老人】冬季阿胶进补法

Warm—up1Sing a song “Hello”2Free talkT: This is … Her name is HelenWhat’s your nameNice to meet youStep2Presentation & practice1Present and practice the new sentence “My name is …”2 T: Do you want to know my nameSs: …T: My name is … (T presents the new sentence “My name is …”)T: My name is Zhu Xiaoyan

幽门螺杆菌不一定会导致胃癌临床数据显示，幽门螺杆菌跟胃癌存在有一定的联系，但患上胃癌的人在幽门螺杆菌感染者中仅仅只占2%因此，感染了幽门螺杆菌并不意味着就会患上胃癌，而且从感染到发病也是一个慢性发展过程，平均需要10年左右只要及时治疗，彻底杀灭病菌，就能够预防患上严重的肠胃疾病，自然也就能够降低胃癌风险与对象接吻，是否容易感染幽门螺杆菌第一种情况，你的对象不一定就是幽门螺杆菌感染者第二种情况，即便他/她遭受感染，但口腔里的幽门螺杆菌含量较少，难以通过接吻来传播研究表明：成人新增感染幽门螺杆菌的几率或者根除幽门螺杆菌后再感染的几率都比较低，即便根除后年在感染率也仅仅为15％所以，成人接吻感染几率并不大，但若你还是比较介意，而刚好对方又是感染者，那么还是及时带他/她在医生指导下根除吧

发挥学生学习的主观能动性，培养学生的探索能力、科学的研究方法、实事求是的态度】(二)手势表示法：鼓励学生根据自己的理解，用手势表示三种线的特点学生表示的方法为：直线——两手相向向水平方向不停运动，射线——一手固定，另一只手水平方向运动，线段——两手相向向水平方向运动，然后停止运动【设计意图：加深学生对直线、射线、线段的特征的理解】(三)介绍线的读法三、联系生活 实践应用1、寻找生活中有直线、射线和线段的实体生：太阳光线是射线生：视线是线段生：我觉得视线就像手电筒发出的光线一样，是射线师：如果从人的眼睛到所看到的物体，你认为这一段视线是什么(线段)生：火车道是直线我的课桌的边是线段生：……2、完成书中画一画、练一练中的内容

五、教后反思：七年级上册语文书教案篇2教学目标：1、区别“停”“亭”2、有感情地朗读古诗，背诵古诗3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人对秋天的赞美之情教学重点：有感情地朗读古诗教学难点：在情境中理解古诗大意，体会作者的思想感情教学过程：一、激趣导入上节课我们倾听了《春晓》鸟儿清新的叫声，感受了《夏日》里唯有蜻蜓飞的静谧美景，这节课我们一起走进大自然另一个生机勃勃的季节——秋天请你看一组图片：出示枫叶、枫树、枫林的图片，你有什么感觉二、初读课文，整体感知1、你见过真正的枫林吗大诗人杜牧在一次旅途中就见过，那真是漫山红遍，层林尽染，在夕晖晚照下，枫叶流丹，如烁彩霞，他被这美丽的景色深深地吸引住了，还写了一首好听的诗，你想读读吗