
二、讲授新课例1 用代数式表示乙数:(1)乙数比甲数大5; (2)乙数比甲数的2倍小3;(3)乙数比甲数的倒数小7; (4)乙数比甲数大16%分析:要确定的乙数,既然要与甲数做比较,那么就只有明确甲数是什么之后,才能确定乙数,因此写代数式以前需要把甲数具体设出来,才能解决欲求的乙数解:设甲数为x,则乙数的代数式为(1)x+5 (2)2x-3; (3) -7; (4)(1+16%)x(本题应由学生口答,教师板书完成)最后,教师需指出:第4小题的答案也可写成x+16%x例2 用代数式表示:(1)甲乙两数和的2倍;(2)甲数的 与乙数的 的差;(3)甲乙两数的平方和;(4)甲乙两数的和与甲乙两数的差的积;(5)乙甲两数之和与乙甲两数的差的积分析:本题应首先把甲乙两数具体设出来,然后依条件写出代数式解:设甲数为a,乙数为b,则(1)2(a+b); (2) a- b; (3)a2+b2;(4)(a+b)(a-b); (5)(a+b)(b-a)或(b+a)(b-a)(本题应由学生口答,教师板书完成)此时,教师指出:a与b的和,以及b与a的和都是指(a+b),这是因为加法有交换律但a与b的差指的是(a-b),而b与a的差指的是(b-a)两者明显不同,这就是说,用文字语言叙述的句子里应特别注意其运算顺序例3 用代数式表示:(1)被3整除得n的数;(2)被5除商m余2的数分析本题时,可提出以下问题:(1)被3整除得2的数是几

六年中,你们在老师的悉心辅导下,取得了累累硕果你们,将永远载入报慈小学的史册感谢你们,为母校一次次取得荣誉,感谢你们的老师,无私奉献,恪尽职守,赠与了你们可贵的精神财富今天,你们小学毕业了,但这不是终点,而是攀登新高度的新起点因此,我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程,总结经验、汲取教训,学习他人,提高自己我希望报慈小学的毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能,要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能今天,你们即将离开母校,在漫漫的人生长路上,你们要牢记童年时老师给予你们的关爱,并把这种关爱传承下去,发扬光大用真心去爱你们的父母、兄弟、姐妹,爱你们的同学、朋友、老师,爱你们的邻居、同事、上司,用真心爱我们的家乡、我们的人民、我们的祖国

But my mother wants me to drink it2She says it’s good for my health3I try to eat a lot of vegetables4Is her lifestyle the same as yours or different能力目标:学会谈论饮食习惯能了解哪些饮食习惯是健康的能阅读介绍饮食习惯方面的文章学会养成良好的生活习惯和饮食习惯情感目标:培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解,增进友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系三、教学重、难点区分How many /how much, health/healthy, different/difference四、学习过程Step1

这是我们生命中的又一个新的起点,这是我们学习道路上的又一个新的飞跃起航的笛声已经拉响,同学们,你的信心准备好了吗你的快乐准备好了吗你的努力准备好了吗大家热烈的掌声都准备好吗今天,我们迎来了新学期的开学典礼在这里,我首先代表全体同学向大家表达我最真诚的问候和最美好的祝福:衷心祝愿同学们在新的学期里,文明上进,认真自觉,勤奋好学,奋力拼搏,健康成长回首昨天,我们播种过希望,收获着梦想同学们在知识海洋里遨游,尽情享受着学习的快乐面对今天,我们仍然充满希望,充满力量如果,我们是破浪的帆船,老师您就是灯塔;如果我们是展翅的雄鹰,学校将是我们飞翔的天空面对今天,我们更加努力学习,学会做人学习盲人提灯笼,照亮别人就是照亮自己
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