教学重点：掌握1厘米的实际长度及学会用尺量物体长度的方法教学难点：建立1厘米的表象教学过程：一、创设情境，提出问题，感悟统一长度单位的必要性1、量一量我们的课桌面有多长2、学生动手操作，教师巡视3、交流汇报4、质疑：为什么大家得到的结果不一样有什么办法可以使我们的测量结果相同呢（用同一种测量工具）看来，只有在测量时使用同一种测量工具，才能得到相同的测量结果你知道生活中用来测量物体长度的工具是什么吗（课件出示：尺子）对了，尺子就是生活中用来测量物体长度的工具二、尝试感悟，探索新知1、认识尺子请你拿出自己的尺子，仔细观察，尺子有些什么师小结：尺子上都有长短不同的线（刻度线），都有一些不同的数字，0刻度，还有cm两个英文字母
翻开朋友圈，收到都是这些文章和信息----癌症已经更成为了国人最大的死因每个人一辈子都会有1/5的可能性患癌每年我国已超过160万人被诊断为癌症，因癌症每年夺走120万人每当看到这些文章，不知道大家是不是都被这个癌症所惊吓了实际上，大家也别“谈癌色变”，有些癌症是可以通过“癌症筛查”进行趁早发现第一，每年新发病占世界1/3----宫颈癌作为宫颈癌大国，我国每年新发病例占了世界1/3，且大部分宫颈癌都是由人乳头瘤病毒（HPV）而引起不过值得欣慰的是，大部分的宫颈癌都能够早期诊断，通过宫颈癌筛查，可以及时发现是否HPV感染、癌前病变或早期宫颈癌但很多女性朋友却总是等到出现症状才去纠正，错过了最佳的治疗黄金时期
为此，我付出了很多努力但是，我最终还是未能考上，这个结果让我感到无比的伤痛，这也是我人生当中第一次遇到的挫折回到家，爸爸安慰我说：别灰心，我的子乔是最棒的其实，人生的道路就是这样，会遇到很多坎河，这更需要你用勇敢的心去面对，社会上，竞争就是如此的残酷，不过，成功青睐有准备的人，相信自己一定能行听了爸爸的鼓励，我以往的信心又燃烧起来，我明白了人生总有成败，当你不去在乎成败，而想到自己曾经经历过的考验付出过的努力，那么你将更加出色父爱没有延长的柔水，没有体贴的温馨的话语，不是随时可以带在身边的一丝祝福，也不是日日夜夜陪你度过的温度，古今中外有多少人赞美父爱，每当读到这样的诗文，我就感到无比的亲切，那愉快的一刹那，感动的心情，一字一句，都打动着我的心灵，让我想到我亲爱的父亲
也可以讲讲你的体会六，课时小结第二课时教学目标：学习文章后半部分，体会作者在学习自己喜欢的诗和学习诗意时的有趣与天真，感受作者的童真与可爱学习作者选取典型材料写作的方法教学过程：一回顾上节课内容：作者开始学习是出于好奇和好玩，我们看看她是怎样学的呢哦，原来是在祖父口口相传中学习的，她的学习方法就是乱喊乱叫，也不知道其中的意思二，那么作者学习也很挑剔，有喜欢念的也有不喜欢念的，看看她喜欢念什么诗为什么喜欢呢1指名读11—17段2作者喜欢什么诗我们也来念念(指名读)你们喜欢吗3下面我们体会一下作者为什么喜欢呢(原来是字音好听，还有发音很好玩)你们读到这里有什么感受(作者通过这个事例写出了孩童的天真可爱，非常有趣)4
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