这四年，你们的每一点进步，都凝结着老师们的汗水、家长们的爱心、你们的努力这四年是一种精神的凝固，一份情感的珍藏，一串记忆的珠宝，一束青春的花朵……母校将永远记住你们青春的笑脸今天，你们带着成熟与理智要离开，在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖国的未来与希望请记住：不论你身在何处，在何方，在沙镇中学的校园里，一定会有你们的老师，在为你们默默地祝福、静静地祈祷老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光同学们，你们马上就要踏上新的生起点了，希望你们养成学习的习惯，担负感恩的责任，炼就诚信的实力，扬起生的风帆作为老师，还想赠同学们三句话：”学会感恩――做一个幸福的
3、Look and say some phrases more4、Free talkWhat can you doOr what can’t you doStep 2PresentationDear boys and girls, Do you love animalsWe can see some dogs and cats in our lifeWhat can they doToday we’ll learn Module 7 Unit 1( Write on the blackboard)Step 3Practice1、Listen to the text and try to answer the questions:Q1: How many dogs are there in the text
5、举证不能的风险没有证据或提供的证据不足以证明其主张的，由负有举证责任的当事人承担不利的法律后果，法律另有规定的除外6、不按时交纳仲裁费用的风险当事人自收到案件通知书之日起5日内，应按规定预交案件受理费、处理费若确有困难无力交纳仲裁费用的，当事人可以书面申请并提交相关部门的证明，由劳动争议仲裁委员会决定其费用的缓、减、免交申诉人无故不按规定预交案件受理费、处理费的，按自动放弃申诉处理7、不当行为的风险当事人提出自己的主张应当实事求是，向仲裁委提交的证据，应为原件或原物或经仲裁委核对无异的复制件或复制品当事人不得虚假陈述，不得作伪证，否则将负相应的法律责任【法律依据】 《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第二十七条 劳动争议申请仲裁的时效期间为一年
说出钟面上的时间吗来比比赛（教师拨时间，学生认读， 对于不正确的给予指正，并说说是怎样认读的）二、 导入新课1、揭示课题师：同学们可真聪明啊敢不敢继续挑战自己大家仔细看看老师出示的这些钟面上针的多少，你能看出有什么不同吗生：有的钟面上有三种针，有的钟面上有两种针（师提示：较短的一根指针叫时针，它表示多少时；较长的一根指针叫分针，它表示多少分）师：你知道最长最细的是什么针吗秒针走一小格是多少呢对，就是一秒今天咱们就来一起来认识一下秒（板书课题---秒的认识）2、说说是几秒，教师提问：秒针走一大格表示几秒，从1走到4表示几秒，从7走到1是几秒，……同桌再互相说一说3、正确认读钟面上的时间（适当的给学生讲解秒表的读法）4、体验1秒钟①师：1秒到底有多长呢
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