既然这样，我们一起来读一读这两句，好吗过渡：收到这份加急电报，我马上设法去营救我的鸟儿可是--(引读)我没有找到它，他再也没有飞回来4学习课文的最后两个自然段过渡：吃草籽的鸟儿，吃害虫的鸟儿，吃鱼儿的鸟儿，还有我的朋友，他们全都受到了死亡的威胁--(引读)(1)失去了这么多鸟类朋友，作者此时的心情又是怎样句式练习：失去了这么多鸟类朋友，我__________________(悲伤不已、伤心欲绝、痛不欲生、十分痛惜、我的心都在滴血、我的心好像被插上了无数把刀子，痛彻心肺)你们已经和作者一样，把鸟儿的生命放在了自己的心中(板书：十分痛惜)(2)那么，你想过鸟类为什么会受到这样的伤害吗(人类的自私自利破坏了生态环境)师小结：在我们青岛的崂山、浮山，由于人们的私心，每年仅是死于粘鸟网网下的野生鸟就有上万只，这样的数字真是让我们触目惊心，感到非常愤慨
这些对身体无益的物质在正常情况之下，会随着血液到达体内指定的器官，然后排出体外，对身体不会造成任何的影响和伤害例如当身体代谢蛋白质之后，会产生尿素或者是酚类等等的物质，它们会被我们肾脏器官所排出第二，血管堵塞就是“垃圾”作祟，是谎言发生血管堵塞并不是所谓的“垃圾”，这里就要说到一种疾病，那就是高血脂，当摄入过高的脂肪之后，身体内胆固醇的含量会增加，进而会引发血管粥样斑块当这些斑块出现破裂之后，就会形成血栓，从而导致血管堵塞，甚至还会引起脑梗死等严重疾病但我们需要明确的是：某些美容机构宣传的“血管垃圾”即为我们医学上指定“血脂”，并不能通过美容院的某些操作而降低，降血脂根本还是控制体重，注意饮食
这说明要活好，需要听取别人的意见，要“防”啊（板书），用一个词来概括“防微杜渐”这充分说明了小错不改会量成大错2、初识古文：通过这个寓言的学习，我们明白了很多道理这则寓言出自战国时期著名的思想家韩非所著的《韩非子》这样生动的一个寓言故事，课文用了436个字来写，而韩非仅仅用了198个字就讲清楚了今天我们就来读读原文的第一段（课件出示）：扁鹊见蔡桓公，立有间（jiàn），扁鹊曰：“君有疾在腠（còu）理，不治将恐深”桓侯曰：“寡人无疾”扁鹊出桓侯曰：“医之好（hào）治不病以为功”3、我来读原文中的句子，你能不能找到课文中相关的语句呢七、布置作业，课外延伸1、激趣：在我国悠久的文化历史长河中，许多寓言故事阐明的深刻的哲理警示着每一个人，其实我们耳熟能详的一些寓言故事都是从古文中翻译而来，如：郑人买履，亡羊补牢等等
所以要好好学习，向别人学习，创新学会思考和实践在思考和实践的过程中，培养自己的创新、合作、沟通和管理能力，为学院的发展做出应有的贡献，努力培养自己的德才兼备的新型人才同学们，我们迈出的每一步都是我们青春的见证我们的心中充满了理想和信念我们满怀信心地向理想招手，让信念在不断的攀登中升华然而，成功不是一蹴而就的只有以勤奋为路，以苦难为船，我们才能梦想成真为了我们的梦想，在这里，我代表全体新生，向学校领导、老师和全体学生郑重承诺：一定要严格遵守学校规章制度，努力学习，讲究文明礼貌，讲究团结协作，做一个好学、敬业、德高望重、技术过硬的__大学生最后祝你身体健康，学业有成开学国旗下讲话稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：上午好
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