教学难点：学生学会在理解图意的基础上，自己提出数学问题，引导学生尝试用自己的方法进行计算，体现算法多样化的思想，进一步体会加减法的意义二、说教学法学生已有整十数加减整十数、两位数加减一位数(不进位、不退位)的知识作为基础，有一小部分学生在上学前已对竖式有简单的了解对于看图编故事和从图中提出问题，前面的学习中已有过练习这些都是本节课学生学习的前提条件在本节课中，力图体现出学生学习方法的转变：从被动接受学习变为在自主、探究、合作中学习让学生自己提出问题，再自己想办法解决，并能以小组为单位共同合作完成;让学生亲自体验知识的形成过程，促进学生思维的发展三、说教学流程(一)创设情境师：同学们，老师这儿有一幅画，是一个好听的故事，大家想听吗
中新网内蒙古大兴安岭6月3日电 题：把根扎进嫩江上游 在大兴安岭播撒新绿 作者 张玮 赵镇 晨曦初露，内蒙古大兴安岭深处的嫩江上游水源地一派繁忙千余名林业工人穿梭在林间，为这片林海播撒新绿图为造林一线工人在林间栽植新苗孟祥浩 摄 嫩江是我国东北地区重要河流，其上游水源地是保障嫩江流域水量补给、水质安全的核心区域大兴安岭中段嫩江源头区，既是东北森林带重要的水源涵养区，也是北方防沙带关键的生态屏障今年，内蒙古森工集团大兴安岭嫩江上游水源地保护治理项目正式启动作为国家双重生态保护重大工程，该项目规划至2029年完成254万亩退化林修复任务，持续提升区域生态系统稳定性与抗干扰能力，有效遏制土地沙化、水土流失等生态问题，持续筑牢我国北方生态安全屏障
二、教学目标分析1、语言目标a重点词汇：Countries: Canada, China, France, Japan, the United States, Singapore,Australia,The United Kingdom, ParisCities: Sydney, New York, Toronto, Toyo, LondonLanguages: English, French, Japanese, Chineseb重点句型： -Where…from-She‘s/He‘s from…-Where does…live-She/He lives in …-What language does she /he speak
同时也能很好的促进肾脏的发育，肾脏在男性性功能中起决定性作用，因此男性可以通过吃核桃来补肾脏吃核桃时人们需要注意什么核桃必须长期食用才能起到良好的补肾壮阳效果核桃含有很多的脂肪，虽然这些脂肪中的大部分都是可以清除胆固醇的不饱和脂肪酸，但它们仍然含有相对较高的热量，如果没有充分利用，过多的食用，那么这些脂肪会被储存，成为胆固醇，这会导致人体产生许多的副作用因此，核桃可以吃，但必须适量，如果吃得太多，会有不良反应就像我们摄入过多的卡路里会导致导致肥胖一样一般来说，男性每天最多吃5到6个就可以了，不要贪多，多吃对身体没有好处吃的时候不要剥掉核桃仁上面的皮，因为核桃仁表面的棕色薄皮也含有非常丰富的营养成分
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。