教具准备：各种尺子、硬币、回形针、棱长1厘米的正方体等教学过程：一、创设情境：师：妈妈需要买一截松紧带，需要多长呢老师量过了，和你们桌上的小棒一样长，请每个小组选择一种实物量一量学生汇报量的结果问：奇怪了，同样长的松紧带，可你们量出的结果怎么不一样呢师：如果我们要得到一个统一的结果，用什么工具量呢生：尺子二、自主探究：1、认识1厘米拿出直尺看一看，你发现了什么学生观察，汇报A、数，按顺序读一读问：最左端是几尺子上的零表示什么叫零刻度B、线，有长有短，叫刻度线C、字母“cm”，表示厘米，厘米是一种常用的长度单位一厘米有多长(尺子上0刻度到1刻度之间的长度是1厘米)找出自己尺子上的1厘米还有哪段是1厘米
在注意力被不断切碎、信息快速迭代的当下，写作者除了讲述故事，更要输出“独一份”的认知、体验与情感她同时提到，作为“互联网原住民”，“80后”“90后”一代人的大半精神成长都依托于网络完成，QQ、网络论坛、微信朋友圈、短视频串联起几代人的集体记忆，这些真实的生活经验无法被回避，也成为自己创作最坚实的根基王威廉结合文本特点展开解读他认为，《重新醒来的一天》最鲜明的特色，便是紧扣技术迭代对普通人现实生活与精神世界的重塑互联网、短视频等技术的每一次更新，都改变了人们的生存方式，书中无数碎片化的日常瞬间叠加，复刻出当代人的生活样貌谢有顺指出，多数作家偏爱书写久远历史、家族往事或童年记忆，这类带有时间距离的题材更容易构思创作，而鲜少有作家敢于直面触手可及的“小历史”——即正在发生的当下，“太当下的复杂现实蜂拥而来，一个作家该怎么抉择、怎么搭建作品结构，这本身就是一个难题
若同时用脱水剂者应注意进食柑橘、西瓜汁等含钾离子食物粥汤、藕粉、饼干可调配供给目的是增进患者食欲，保证营养成分摄入3、精神护理：对患者关心、体贴，生活上多加照顾，精神上多加安慰，以树立加强治疗疾病的信心，使疾病早日康复4、皮肤及口腔护理：保持床铺平整干燥，因臀部、阴囊、下肢、足踝部水肿，可用棉垫垫起，长期卧床的患者，每2小时翻身1次，身体受压部位给予热敷和按摩，以促进血液循环，预防褥疮发生在进餐前注意口腔护理5、大量腹水护理：患者高度腹胀难受时，使用利尿药效果不显时，可协助医生适当放腹水，以改善肾脏的排泄功能，放腹水后应注意心率、血压以及精神、神志的改变6、应准确记录24小时出入水量，每日测量腹围1次，并记录之
(过渡语：牛到底有几个胃我们一起来看看画面)(4)指名结合画面内容完成以下口语练习牛共有________胃，前________，只有________四、归纳小结1初步了解科普童话小品的文学体裁师：课文用童话的形式，通过红头在牛肚子旅行的经历，向我们介绍了牛胃的特殊构造及功能，这样的体裁就是科普童话小品2概括分析，明晓事理红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外，如果没有得到青头的帮助，它也不可能顺利地从牛肚子里出来从他们身上你看到了什么有何感悟(预设学生的回答：相互帮助，团结友爱，遇事冷静不慌张)是啊不论我们遇到什么样的事，都不能紧张，一定要发挥聪明才智，冷静处理好事情更重要的是学会互相帮忙，共同解决困难
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