4套圈圈（必做） 规则：在该游戏中，将会在地上摆上不同类型的垃圾桶，并设置规定线，参与该游戏的同学需站在规定线外（规定线距离垃圾箱一米），手拿套圈，根据游戏负责人说的垃圾名称，将圈圈扔向该垃圾属于的垃圾类型的垃圾箱，共有10个垃圾名称，套中5个即可，每人两次机会，若两次皆未套中，则视为游戏失败，完成游戏的同学可得一个带图案的章5连线生活（选做） 规则：在该游戏中，游戏负责人会给参与游戏的同学发一张带有垃圾与其危害的连线题目的纸，共有8道题，参与游戏的同学需要在3分钟内连线，将每种垃圾与其危害正确地连接起来，每人有两次机会，但是两次做的题目会有变动，若连接正确则游戏通过，若错误则为失败，完成游戏的同学可得一个带图案的章
同学们，看到这样的情景，你还能无动于衷么你自己还能心安理得地享受零食吗你不觉得这严重损害了学校的形象吗当然，吃零食更是影响了同学们自己的身体健康，下面几点要引起我们注意：第一、经常吃零食，胃肠就要随时分泌消化液，这样到吃正餐的时候，消化液就分泌不充足，容易造成营养不良第二、学校门口的小商店一般都是无证摊点，所卖的零食一般都是“三无产品”，这些“垃圾零食”中常含有大量的色素、防腐剂，吃了会伤害身体而且由于零食中酸、甜、咸各种味道的强烈刺激，常可导致我们的味觉迟钝，以至于一般的饮食根本不足以引起食欲，会影响我们的生长发育第三、在学校吃零食，食品和手都来不及进行必要的卫生保护，特别是边走路边吃零食，更不卫生，容易得肠道传染病，严重时会损害身体健康
四、回顾过程，总结方法这节课我们学习了什么通过这节课的学习，你有什么收获我们是怎样推导出长方形的面积计算公式的五、拓展延伸：一块正方形的菜园，有一面靠墙，用长24米的篱笆围起来，这块菜地的面积是多少平方米板书设计：长方形和正方形面积的计算长方形的面积 = 面积单位的个数长方形的面积 = 一行摆的个数×摆的行数↓ ↓长方形的面积 = 长 × 宽↓ ↓正方形的面积 = 边长 × 边长小学三年级数学教案【篇15】教学目标：1、探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数且十位计算有余数）的方法，能正确进行计算2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力教学重点：探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（十位有余数）的方法，能正确进行计算
全文的旨意就在这一劝勉上朱熹说：“此章言羞恶之心，人所固有，或能决死生于危迫之际，而不免计丰约于宴安之时，是以君子不可顷刻不省察于斯焉” (《四书章句集注》) 这段概括主旨的话是比较恰当的三、赏析《孟子》散文的语言特色提问：这篇文章主要运用了哪些修辞方法学生讨论成果展示：本文主要运用了比喻、对比、排比等修辞比喻“舍鱼而取熊掌”是一个巧妙而贴切的比喻，它恰当地说明了在人们所喜爱的两件事物不能同时兼得的情况下，就必须择优而取“一箪食，一豆羹”也是比喻，说明饮食对饥饿者虽然重要，但不合乎礼义也宁死不食，从而证明了“义”重于“生”，突出了主题对比生和义比义比生更可贵;死与不义比，不义比死更可恶又用假设方式与事实作对比，赞扬了舍生取义的人
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