请大家来数一数，这两个图形的面积是多少师：为什么有的小朋友这么快能得出第一个图形的面积生：我是通过计算得到的先数一列有7个小正方形，有这样的4列，就是4×7，再加中间的一个，就是4×7+1=29cm2师：原来数的时候我们还能用算式来表示数的方法下面请大家用这个好办法来算一算第二个图形的面积生：我发现每一行都有6个涂色的小正方形，有这样的5行，5×6，这个图形的面积就是30cm2师：你们真棒那这个图形的面积你知道是多少平方厘米吗出示：生：这个图形的面积是8平方厘米师：这个图形中有半格的，你是怎么数的生：先数整格的，有6个平方厘米；再数半个的，有4个，其中的2个半个可以拼成1个平方厘米，4个半格可以拼成2个整格，所以6+2等于8个平方厘米，
【教学时间】一课时【教学过程】一、问题引入1、“舞台”是什么同学自由发言2、作者对“舞台”有怎样的感情找出文中的句子，用横线划出(舞台对我有着神奇的吸引力)3、再找出与这句相照应的句子读一读(结尾句)(设计意图：提出关键性的问题，让同学一下找到学习的切入点，抓住重点问题学习)二、交流、讨论同学找出以下句子，随机交流：1、我还没有出生，便和舞台结下了疑惑之缘⑴ 你从哪里看出舞台和“我”结下了疑惑之缘⑵ 读了句子，你感受到什么是啊，在娘胎时，“我”就“登台唱戏”;一出世，就亮开嗓门唱;这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分2、一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来
可以在海绵垫块或毛巾折成的垫子上进行，主动按压用力至受关节有紧张、酸胀感或轻度疼痛为度，然后维持5-10分钟，选择必要的动作依次进行，继以主动放松运动，每日进行2-3次或更多三、术后吃什么消肿比较快 手术过后应该多食含大量的维C的食物，因为维C增进创口愈合在日常生活中含有维C的食物有许多例如：新鲜的蔬菜和水果，像蔬菜中有菠菜、苦瓜、菜花和西红柿等另外，加快消肿必需补充蛋白质多吃一点含蛋白质的食物，饮食中增加蛋白质能增进创口愈合，减少感染机会含蛋白质丰富的食物有各种瘦肉、蛋类、牛奶等多摄取一些含有脂肪的食物因为脂类的缺乏会造成创口愈合缺损鱼油中含有非常多的脂肪酸，具有抗炎作用，对创口愈合有一定益处
认识生字9个，积累词语10个2分角色朗读课文3学习提出问题，重点：知道提问可从几个角度人手4通过教学，使学生懂得付出总会有收获，激发他们劳动和创造的欲望教学过程： 一、激趣导入 1(出示蚕豆和西瓜的种子)谈话，引出“种豆得豆，种瓜得瓜”2板书课题，读题——31、一颗希望的种子 悬疑：种下一颗希望的种子，想要收获什么呢二、初读课文 1学生自学，要求：读准字音，读通课文 2检查预习 (1)生字新词，读准音，认清形(2)指名读课文，及时纠错{3}学生自由读课文，要求思考：读了课文，你想探究哪些什么问题(4)学生交流问题(老师根据具体问题，相机组织教学)，筛选出比较有价值的有利于把学习引向深入的问题
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