”自信心强的人，一般总具有坚强的毅力，毅力又总是同精力结合在一起构成意志坚持性的品质一个具有坚强毅力的人，他不会因成功而骄傲，也不会因失败而气馁;成功能催其不断奋进，失败也能勉他再接再励自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通向理想彼岸的桥梁有了它，就迈出了成功的第一步;有了它，就走上了义无反顾的追求路我想只要同学们树立远大的理想、正确的目标，坚定自信的价值，并坚持不懈，努力学习，定能从自信走向成功最后我想用一句话来结束我的发言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功”信心的国旗下讲话稿优秀范文篇1：亲爱的各位老师、同学：大家早上好今天我演讲的题目是《扬起自信的风帆》西方有一句名言：“这个世界是由自信创造出来的”
同学们，正是有了你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园；正是有了你们的刻苦求知，才有了学校今天的'育人成就； 正是有了全体师生的共同努力才撑起了叶堂小学优质教育的天空同学们，你们今天成绩的取得，是老师们用呕心沥血，兢兢业业以及你们自己的努力换来的每当看到个别同学进步不太大，或犯了错误时，你们知道老师有多着急吗每当看到你们有了进步，取得了成绩，你们知道他们有多高兴吗我真为你们庆幸此时此刻，牵挂你们的人还是他们，他们心中牵挂的人还是你们让我们在这里以最真诚的心，祝贺我们的老师取得了骄人的教学成绩，让我们以最热烈的掌声对他们表示崇高的敬意在今天的教室里，有52名即将走出校园的毕业班同学，你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望
3．同桌互相检查（同桌互当小老师，认真听对方读，互相纠正读音）4．出示生字卡片，检查认读，然后再把这个生字所在的句子找出来读给大家听5．指名分节读课文，看谁读得正确并想想：文中写了谁在看书三、看图学句（一）读第一节课文1．看图一：图上画的是谁（爸爸、妈妈和“我”）他们手里拿着什么2．他们手上的书像什么出示第一段课文，读一读，看看课文是怎样写的，看谁找得最快3．指导朗读师：看他们读得多认真啊你们能这么认真地读书吗（1）自由练习读先一句一句地读好，再连起来读（2）小组互读，看谁读得好（3）老师范读，学生评一下老师，说说老师读得好不好（4）表演读，看谁最勇敢，读得好（5）练习背诵第一节课文（二）读第二节课文
师：把一个圆平均分成两份，一半就是这两份里面的一份，也就是这圆形的二分之一，写作：1/2，结合书本中的月饼图说说，“2”表示什么“1”表示什么(2)教师说明 ：2表示平均分的份数，1表示其中的一份(3)动手实践A、 折一折：让学生用各种的纸片动手折出1/2，(圆形、长方形、正方形)B、展示学生的几种典型折法C、从操作过程中凸现思考过程师：这些形状不同的纸都可以折出它的1/2想一想，同一张纸折出的形状不一样，为什么都可以用1/2来表示呢(4)在辨别中感悟平均分的重要性折出几种不是平均分的二分之一，想想这可以用二分之一表示吗(再次强调平均分)[设计说明：通过直观演绎数学知识所蕴涵的思维发展过程，让学生进行自我释疑体验，教师不直接告诉学生现成的结论，也不包办学生的思维方式和过程，而是通过“折一折”了驱动学生内在的思维活力，感悟“平均分”的内涵与重要性，从而是学生的思维方式不拘泥与常规，思维实现跳跃式的发展
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