观察并描述各种动物的动态2学习使用句式“有的……，有的……，还有的……”活动准备ppt课件：在动物园里动画片活动过程一、导入谈话：小朋友最喜欢到什么公园里去玩为什么喜欢到动物园去玩，在那里能看到什么二、展开1运用已有经验讲述课件：小熊在干什么幼儿根据自己的观察讲述2运用 动词进行讲述ppt课件-（1）梅花鹿在干什么梅花鹿在吃东西重点学习使用动词描述动物的动态，并说完整句（2）小鸡在干什么小鸡在吃食（3）河豚在干什么海豚在跳水表演…3学习使用句式讲述ppt课件演示（1）看见有一群白鹤有的…有的…还有的…（2）看见有几只袋鼠有的…有的…还有的…（3）看见有几只山羊有的…有的…还有的…4教师完整讲述图片内容
此时此刻，我代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了(鞠躬)感谢八中，我的母校您不但给了我们优美的校园环境、过硬的教学设施和优秀的师资队伍，还教会了我们做人的基本准则——责任在您宽旷的胸怀里，我们从三年前那一个个稚气的孩童成为了今天蓬勃向上的青年，八中精神已经浸入了我们的肌骨，成为我们人生的一部分，是我们起锚远航的永恒动力……今天我们即将离开母校，明天我们就将成为八中放飞的希望……有人说，初中的生活是一本太仓促的书是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活
提问：课文运用了象征手法，说说风、雷、电等形象象征了什么，再举例说说课文使用了哪几种修辞手法，有什么表达效果学生讨论、交流明确：文中屈原借助于讴歌伟大的自然威力，抒发了对摧毁黑暗的渴望和对这种伟大正义力量的赞美风、雷、电，这些自然界的现象，在诗人心目中，已经成为一种战胜黑暗的力量，诗人又把自己的伟大战斗精神融入咆哮的风，轰隆隆的雷和闪耀的电之中风雷电摧枯拉朽，“咆哮”、“爆炸”、“劈开”，这正是屈原在和黑暗势力进行殊死的搏斗因此，屈原对风雷电的歌颂，也是对与黑暗势力作斗争的正义力量的歌颂此外<雷电颂>还运用了多种修辞手法，表达感情，增强语势独自中屈原满怀激情地直接和风雷电对话，直接怒斥偶像神灵，这些拟人的手法，痛快淋漓地表达出鲜明的爱憎感情
漏lòu芦lú的de功gōng效xiào与yǔ作zuò用yòng及jí禁jìn忌jì中zhōng药yào漏lòu芦lú的de功gōng效xiào与yǔ作zuò用yòng漏lòu芦lú在zài国guó内nèi不bù同的de地dì区qū称呼不bù同，除了漏lòu芦lú还hái包括鬼油麻、野兰、狼láng头tóu花huā等děng，是shì一yī种多duō年nián生shēng草cǎo本běn植物，其特征是shì根gēn状zhuàng茎粗厚漏lòu芦lú的de主zhǔ要yào生shēng长zhǎng地dì在zài我国guó的de东北、西北、华中zhōng等děng地dì区qū，主zhǔ产于yú河hé北、山shān西、辽宁等děng省shěng
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