妈妈的眼睛为什么不闭上呢是不是因为不放心她她突然明白了自己该怎样做于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己"她站在雨中不停地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……小时候，我们从没有想过该用怎样的语言去赞美父母，；从没有思考该如何理解父母百分之百的爱，直到参加工作了，一切的一切，似乎冥冥中自有安排那种名叫时间的东西，无情地侵蚀着我们父母如一部大书，无论翻多少页，都不会到尽头曾经的美好，昔日的呵护，像影片翻来覆去的播放
指名读②师指导朗读，要读得坚定些㈢回归课题①作者还坚信直到某日会出现一种什么景象（被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种）是啊，大片的胡杨依然挺立在烈烈西风中，这就是——西风胡杨（生齐说）②孩子们，让我们带着作者对胡杨的爱，对胡杨的同情，对胡杨的赞美，来一起有感情地读一读最后两个自然段四、全文同学们，这一课让我们认识了胡杨，通过胡杨让我们知道了环境保护迫在眉睫，希能从自己做起，从小事做起，让我们手拉手，肩并肩，一起来保护环境，来保护胡杨，来保护我们赖以生存的地球9西风胡杨最美、最古老最坚韧、最无私、最悲壮保护环境小学五年级上册语文教案篇3教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文
二、探索新知1、出示挂图，观察图片，你能提出什么数学问题2、解决“每组3人，可以分多少组”可以怎样列式，并说说你是怎样想的2、学生列出“36÷3”的算式后，引导学生思考怎么计算3、组织学生交流各自的想法（提倡算法多样化）三、拓展应用1、 46÷2 84÷4 630÷9 96÷3 66÷3 100÷5 720÷8 48÷2 2、在（）里填上“>”“<”或“=”48÷4（）84÷4 720÷8（）720÷9 24×3（）24×2 26÷2（）26×2四、总结：今天我们学习了一位数除两位数的除法计算，可以先用除数去除被除数中整十的`部分，再去除被除数的个位数，然后把两次除得的结果合起来如果有道理，也可以用你喜欢的其他方法来计算
可以自己在家动手做一份营养又实惠的蓝莓果汁做法：先取一份蓝莓清洗干净，用干净的纱布包好将汁液挤出，在汁中加入一碗凉白开水，再加白糖适量，将放到平底锅中加热、烧开，这样做是为了把白糖融化掉，烧开后放入冰箱中冰约三十分钟后即可饮用，冰镇后的蓝莓饮料酸甜适口，开胃健体第三、制成蓝莓酸奶材料：蓝莓半斤、酸奶、蜂蜜、白糖、橙汁、凉开水适量做法：将酸奶、蜂蜜、白糖、橙汁和蓝莓一起放入榨汁机中，打成浆液备用，再加入酸奶一杯，倒出即可食用早中晚各喝一杯，喜欢吃坚果和麦片的还可加麦片和坚果一同实用第四、自制蓝莓雪糕冰激凌材料：准备蓝莓一斤、奶油冰淇淋一盒、白糖适量做法：将蓝莓洗净，连同冰淇淋倒入榨汁机中，打成浆液倒出
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