]教师小结：太史伯、仲、叔、季坚持自己的本分，宁肯舍弃生命也不歪曲历史事实的刚正不阿的精神征服了崔杼，让他心存恐惧地放弃了继续杀害太史来掩盖自己罪行的行为故事到这里似乎应该结束了，可是课文中还出现了另外一个记录历史的人――南史氏，他来做什么呢5、(指名朗读课文第6自然段)其他同学考虑南史氏前来做什么呢作者为什么要写南史氏呢(指名回答引导学生体会“刚正不阿”的精神是太史们都具有的精神，理解“秉笔直书”含义)四、小结太史们这种不畏强权，不贪生怕死的坚守本分的精神，让“谎言”灰溜溜地逃走了，让今天的我们能够了解更加真实的历史情况，让我们坚信邪永不胜正让我们向刚正不阿的太史们致敬太史伯、仲、叔、季和南史氏的故事令人钦佩，你还知道哪一位太史的故事呢
白菜，在民间素有“百姓之菜”的美誉，一年四季都有，而冬天经霜打后的白菜，味道和口感才是最佳的白菜在室外冻了还可以吃吗冬储大白菜怎么储存下面就和民生健康一起了解下吧本文目录 1、白菜在室外冻了还可以吃吗 2、冬储大白菜怎么储存 3、大白菜零下五度会不会冻坏 白菜在室外冻了还可以吃吗 白菜在室外冻了还可以吃，但是需要确保白菜表面没有出现发霉或者腐烂的情况，白菜应该放置在室内保存，并且将温度控制在5到12度之间，以免温度过低加速白菜腐烂，或者将白菜切碎后加入食盐搅拌均匀，放入陶罐中腌制保存1、可以食用 白菜在室外冻了还能吃，只要白菜的表面没有产生霉菌和腐烂都是可以吃的，而且低温的环境下能够抑制细菌的滋生，但是其中的营养物质可能在受冻的过程中流失，而且口感会有所下降
二、活动准备：五张不同表情的脸（快乐，生气，伤心，害怕，劳累），教学挂图，单词卡，有纸板做一个镜子三、活动过程：1、词汇练习：教师拿出本课的单词卡，一边念，一边做出相应的表情2、带幼儿念几遍单词卡，请幼儿一边念，一边做出表情3、请幼儿看教学挂图，看看发生了什么事，他们的表情是怎样的4、请若干名幼儿上前，跟教师一起边说边做表情happy：高兴地笑一笑，angry：生气并跺跺脚，sad：伤心并抹眼泪，scared：害怕并浑身发抖，tired：累得叹了一口气5、游戏：小小镜子制作一个可以互相看的镜子，请一个幼儿当镜子，另一个过来照镜子，看看他们互相表演（Happy，angry，sad，scared，tired
培养幼儿的多种思维逻辑及动手能力操作能力，培养幼儿对宽与窄的兴趣爱好能胆大、清晰地表述自身的看法，感受数学活动的开心二、主题活动提前准备：1、小龙、小羊羔的发饰，小玩具多个2、场景主题画《三只小猪》3、幼儿教材、宽度不一样物体多个三、主题活动全过程1、小故事导进老师给小孩子叙述三只小猪的内容，让幼儿认真观察情景图，随意探讨2、教师将宽度不一样的物件放置出去，让幼儿找到哪一个宽哪一个窄3、再度感知宽与窄（1）教师发送给每一个幼儿手上2个物件，一个宽，一个窄，当教师说把宽的放到头顶，幼儿做相对的姿势，老师说把窄的放到脚底，幼儿作出相对姿势（2）在地面上画三条宽度不一样的“小溪”，老师饰演母亲，幼儿饰演小龙，母亲带著小孩要去森林中吃草青，道上碰到了三条小溪，看一下那一条河是薄的，那一条河是宽的
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