3、独立识字，小组交流要求：标出那些字是自己独立认识的，那些是在小组中合作认识的4、检查识字情况师：自己勾画出的生字都认识了吗我们来检查一下你们的学习成果在课文中勾出的生字我们要放到课文中来解决（师板贴15张生字卡片）（一）A、（男一人）抽生读第一节其余同学观察一下，在第一节中出现了那些生字他读准这些生字没有B、抽生上黑板摘卡片C、生领读，齐读卡片D、组词换卡片生字：贪，耍（二）A、（女一人）抽生读第二节其余同学观察一下，在第二节中又出现了那些生字他读准这些生字没有B、抽生上黑板摘卡片C、生领读，齐读卡片D、组词换卡片生字：敌，沟，荡（三）A、轻声自读三段，找一找出现了那些生字，并且读准它B、抽生上台摘卡片
四、活动四：实践运用出示3 6页l，说：“这些美丽的图形来到花园捉迷藏小朋友找找这里有我们认识的哪些图形”学生自由发言说说生活中哪些物体的面是这些平面图形，想起来的就站起来说五、活动五：图形拼组放手让学生分小组用图形进行拼组拼好后，学生自由参观，进行评价让学生各自说说自己用什么图形拼成了什么东西展示部分优秀作品六、小结作业辨认中巩固新知玩乐中巩固新知七、作业设计寻找生活中的图形人教版一年级上册数学教案全册免费（篇14）教学目标1、使学生进一步理解1～5各数的实际含义，会用5以内各数表示物体的个数2、使学生能够熟练地运用“＝”、“＞”、“＜”来比较5以内数的大小3、培养学生初步的观察能力和动手操作能力以及语言表达能力
(老师再拿出5个橘子)小朋友，这是些什么老师这里有多少橘子(把面包、苹果、橘子放在小篮子里)小红帽拿着妈妈准备的一个面包、许多苹果和许多橘子去看外婆了小红帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小红帽害怕了，她怕在遇到大灰狼于是，她问小朋友：“小朋友，你们可以一起和我去看外婆吗”小朋友，你们想和小红帽一起去看外婆吗小红帽听到小朋友愿意和她一起去看外婆可高兴了，她说：“谢谢你们，请你们也戴上小红帽吧”(老师拿出准备好的小红帽)小朋友，老师这里有多少小红帽(请每位小朋友拿一顶)现在小朋友头上戴了多少小红帽老师手里还有小红帽吗刚才老师手里的许多小红帽被小朋友拿走后，就变成一个一个的了所以，许多可以分成一个一个的1
简介： 常言道：“百菜不如白菜”尤其在秋冬季节，它更是餐桌上不可或缺的菜肴它含有胡萝卜素、B族维生素、维生素C和多种微量元素，尤其是微量元素锌的含量， 常言道：“百菜不如白菜”尤其在秋冬季节，它更是餐桌上不可或缺的菜肴它含有胡萝卜素、B族维生素、维生素C和多种微量元素，尤其是微量元素锌的含量，可谓是蔬菜之首，甚至肉和蛋中所含的锌也不及它娃娃菜的长相和大白菜差不多，但最近几年，娃娃菜却成了名副其实的名贵蔬菜，为什么变小了价格却高上去了呢为什么这个缩小版的大白菜会受到如此的欢迎娃娃菜是从日本引进的新品种，我们一定很好奇它到底是由什么长成的，其实它没有那么奇特，在大白菜成熟后，割去上面部分留下菜根，然后把它埋在土壤里，不久后根部就会再一次萌生嫩芽，这就是娃娃菜的幼苗
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