2、你从徐悲鸿画马的故事中受到了哪些启发3、你想对徐悲鸿大师说些什么呢二、学习生字 1、通过互读、互考、小组比赛的方式认识生字2、学习新偏旁“石”，引导学生说出自己熟悉的带有“石”字旁的字3、引导学生用自己喜欢的方法记住字形4、重点指导书写：肉、破、态、珍三、自选词语给学生自由选择的空间，并且试着用这些词语说话四、课堂练习 1、看拼音写词语dīng zhe cā pò lì liàng ( ) ( ) ( ) chōng fèn pāi dǎ zhēn pǐn ( ) ( ) ( ) 2、辨字组词肉（ ） 盯（ ） 破（ ） 珍（ ） 内（ ） 打（ ） 披（ ） 诊（ ） 3、写出下列词语的近义词
不盛产咖啡豆，却崛起年产值超30亿元的咖啡全链条产业；无传统咖啡种植根基，却坐拥全国领先的烘焙、器具制造与跨境贸易集群作为中国第一侨乡，江门跳出资源禀赋局限，依托侨缘纽带、自然生态、科创赋能与全球商贸布局，完成从原料空白到全链成型的产业逆袭，在粤港澳大湾区打造出独树一帜的“侨都咖啡”产业范本，向着百亿级咖啡产业基地稳步迈进自然禀赋打底，因地制宜补齐本土种植短板，破解原料源头困局长久以来，江门并非传统咖啡产区，但开平、恩平境内天露山群山连绵，山林温润多雨、土层疏松，小气候契合咖啡林下种植需求当地立足山地生态资源，打破本地不宜种咖啡的固有认知，依托农业科研平台优选适配品种，打造天露山精品咖啡种植产业带，推广林下生态种植模式，让本土咖啡从零星试种走向规模化培育，补上产业链最上游的种植缺口
老师还准备了一些图形，你能帮我找到它们的周长吗(课件出示游泳池、篮球场、树叶图形)学生上台来边讲述边用课件演示游泳池池口、篮球场、树叶的周长2、找一找、摸一摸师：你能找出文具盒盒面、桌面、课本封面的周长吗你还发现了哪些图形的周长和你的同桌说一说、摸一摸3、描一描、画一画用彩笔描出课本44页的树叶和45页的第一题教师重点强调从起点、沿边线、回到起点结合以上的实践活动让学生用自己的话说说什么是周长概括并板书：图形一周的长度就是图形的周长(二)理解计算周长出示以下图形，分别计算出它们的周长：(单位：厘米)小组计算、交流汇报结果学生可能出现以下不同的解题策略：(根据学生的回答，课件显示)三角形 5+5+6或5×2+6正六边形 4+4+4+4+4+4或4×6平行四边形 4+5+4+5或4×2+5×2或(4+5)×2针对学生的不同回答，只要学生能够说出道理，教师都应该给与充分的肯定和鼓励，提倡算法的多样化
文明和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；文明和谐的校园，就是当你走进教室时，把关着的门轻轻地推开；当你看见校园内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；文明和谐的校园，就是当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费、多一点节约是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成文明和谐校园的要素做好这些，不需要智慧，不需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，就是你要有心你们身边的许多同学为大家做出了榜样，多少次，他们随手捡起地上的纸屑；多少次，他们清扫身边的垃圾；多少次，他们拭去墙上的印迹，使校园变得更加靓丽多姿
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。