三、理解分数的意义1理解一个整体(1)、找出各种材料的1/4师：今天老师带来了一些材料，你能分别找到它们的四分之一吗师：那就请同学们开动脑筋，分一分、涂一涂，找出它们的1/4然后同桌之间说一说，你是如何找到它们的1/4的听明白了吗(2)、汇报交流教师进行规范：生：我把正方形平均分成4份，这样的一份就是这个正方形的1/4生：我是把这条线段平均分成4份，这样的一份就是这条线段的1/4突出整体：师：这里的1/4是如何得到的呢生：我把4个苹果平均分成4份，这样的一份就是这个整体的1/4师：这是他的想法，还有不同想法吗生：把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，这样的一份就是这个整体的1/4师：说得不错只要把这4个苹果看作一个整体，平均分成4份，这样的一份就是这个整体的1/4
西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存”一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神讲到这里，也许有的同学可能要问：我们现在还小，是个学生，我们又能做什么呢下面我讲的场面大家一定不会陌生吧，公交车上为老人让座，同学生病时你为他端水，送药，下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把等等这样的例子举不胜举，我们的身边有多少雷锋在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉
中新网福建三明6月10日电 (伍娟 陈伟琼)暮色四合，华灯初上近日，福建省三明市尤溪县创新推出的“中医夜市”新业态，融入城市夜晚的烟火气，成为当地市民休闲养生的新选择图为资料图，福建省三明市尤溪县创新推出的“中医夜市”新业态，颇受市民欢迎陈伟琼 摄 “出门散步就能问诊养生，还能学习养生知识，特别方便暖心”不少市民为尤溪这项惠民举措点赞为破解中医药文化传播形式单一、受众有限的难题，当地推动中医药科普阵地下沉前移，让传统养生知识走出展板、走进生活在“中医夜市”，市民无需挂号排队，在散步纳凉之余，便可体验把脉问诊、药膳品鉴、药材辨识等便民中医药服务，让传统中医药文化走进寻常百姓生活现场，尤溪县中医院将中医药文化展区与挂号、候诊、取药等就医流程深度融合，市民候诊期间可近距离接触中医器具、学习四季养生常识，将碎片化的等候时间转化为沉浸式中医科普课堂，让中医药知识普及更接地气、更入人心
二、初读课文1指生读课文2学生自由读课文，画出生字，再读两遍3师生开火车读课文4学生评议5指名读课文思考：看课文讲了火车的什么故事三、细读课文，读中感悟1学习第一段(1)指名读第一段(2)指导朗读2学习第二段(1)这段有几句话(2)第一句讲的是什么(3)第二句讲的是什么(4)读读第二到第五句，从中你知道了什么(5)指导朗读，读出夸赞的语气3学习第三段(1)理解朝发夕至(2)爸爸还说了什么指名读，其余同学标出不懂的地方(3)“海拔”什么意思板画，帮助理解(4)青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路，那儿海拔特别高，平均超过40000米，是世界上的地区，被称为“世界屋脊(5)指导朗读，读出赞吧佩服的语气
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