
Step 5: SummaryT: How can you make your dream to be trueWhat can you do for your dreamPlease remember: Where there is a will, there is a way(课件呈现)Step 6: HomeworkTalk about your dream job with your parents六年级上册英语教案【篇2】Language focus:Using ‘want to’ to express intentionsegI want to have a picnicUsing ‘going to’ to describe events that will occur quite soone

教学策略:引导学生将比转化成分数、份数,指导学生试算教学准备:学生课前作调查;教学过程:一、导入1、看题目:“比的应用”,你想知道什么2、小小调查员:前几天,我已经请同学们去作了课外调查,看看在我们日常生活中,哪些地方用到了比的知识下面,请汇报一下你调查到的信息3、小结:通过调查,我们已经初步感受到比和我们的日常生活有密切的联系今天,我们就随一位小朋友:小明一起去看看,比在生活中有什么用处二、新课1、配置奶茶星期天的上午,小明家来了一位客人刚巧爸爸妈妈有事出去了于是小明就做起了小主人,亲自招待这位王叔叔师:请客人坐下后,一般要干什么(泡茶)对,这是待客的基本礼仪小明打算亲手配制一杯又香又浓的奶茶,招待王叔叔

其实真正具有养胃功效的是以下这些食物1、苹果苹果大家应该非常熟悉了,它是生活中很普通的一种水果,但它对胃部的健康有一定的好处这是因为苹果中含有很多的维生素,能够帮助促进胃肠的消化和吸收的功能,苹果中还含有一种苹果胶,它能够帮助吸收胃内的一些毒素垃圾,使这些毒素能够及时地排出体外,对胃部具有除菌的功效对于一些存在胃病或是胃部不舒服的人群来说,平时可以适当的吃一些苹果,对胃部的健康是很有帮助的2、山药山药是营养价值非常高的一种蔬菜,同时它也是药食两用一种食物无论怎么烹饪,口感都很好,而且非常容易被消化吸收,不会增加肠胃的负担另外山药中还含有一种特殊的蛋白,它能够保护胃黏膜,所以说在一定程度上它也保护着胃部的健康

教学难点:能听懂“What’s in the classroom”并运用,回答时注意单词复数的读音教学过程一、热身、复习1、教师播放录音带,学生跟读2、 出示相关图画,学生看图说单词3、 引入新课二、学习新课1、出示画有一间教室的大图,引出句子What’s in the classroom2、 学习单词和句子听录音,注意单词正确读音3、 听老师或学生说单词,指认相关物品4、练习对话三、学习Let’s do1、看课文插图,说图意2、 听录音,学习短语3、 你说我做,我说你做四、小结1、复习单词、句子、短语2、 归纳本节内容四年级上学期英语教案精选篇8一教材分析:本单元内容主要围绕家庭成员展开通过学习,学生能介绍自己的家庭和描述自己的家庭成员等
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