芒种过后，气温攀升、雨水增多，湿热交蒸，人体容易出现食欲缺乏、困倦乏力等“苦夏”症状而此时一碗精心搭配的粥羹，正是调理身体的温和良方邯郸市永年区中医院主任中医师 吴自光：芒种的时候人的新陈代谢加快，脾胃的消化吸收功能会减弱粥容易吸收，可以减轻脾胃负担中国农业大学副教授 胡琦：现代营养学也证实，粥类食物可以及时补充因流汗而缺失的水分和电解质，并且粥中含的B族维生素和膳食纤维能够调节人体肠道功能，缓解湿热带来的身体不适现在很多医院的营养科和中医馆会在芒种前后推出祛湿粥方，我们平时在芒种前后也可以多熬制一些杂粮粥食用青梅承古俗 酸甜润心脾 芒种时节，梅雨淅沥，江南青梅次第成熟、缀满枝头在“三夏”农忙之余，人们“芒种煮梅，润燥迎夏”，以时令风物消解暑燥
（二）过程与方法1、通过折叠，探索，初步体会等腰三角形、等边三角形的部分特征2、通过小组学习活动，养成协作精神（三）情感态度与价值观感受到数学在生活中应用的乐趣，激发学习的兴趣和欲望【教学重点】等腰三角形和等边三角形的部分特征【教学难点】理解等边三角形是特殊的等腰三角形【教学准备】小棒、三角形【教学过程】谈话引入师：我们在二年级时已经初步学了一点有关三角形的知识谁能说说你对三角形有哪些认识二、自主探究，合作交流（一）动手操作、以旧引新1、三角形按角分教师出示8三角形，请你根据角的的特征，对这些图形进行分类，并说说这样分的理由学生交流，媒体演示：三角形按角分：2、师:小朋友说得真好，这是我们以前学过的知识
4、在小组内展示，给学生一个充分展示自己的舞台5、每组选一名代表进行展示(1)第一自然段的朗读要求读出蜂子的可爱，知道“小毛球”指的就是蜂子(2)第四自然段朗读时要注意重音，如“特大的，特别，亮，钻，飞”边读边联想到花园的健康之美(3)读完之后，请同学评一评，再读一读6、我们已经读了这么多遍了，你能试着填一填吗我们家有一个大花园，这花园里——-、————-、——-、——-，样样都有好看的————-满身——-，蜻蜓——-，蚂蚱————-，蜂子胖圆圆的就和一个——-似的三、写字第二课时一、复习1、复习生字2、指读1-4自然段二、学习5、6自然段1、读第五自然段，看谁读得好2、指名朗读边读边指导，边读边评
试着创作小诗2、朗诵自己的小诗，与同学共赏，教师给予鼓励五、作业多样，升华情感 山寨的哪些景象给你留下很深的印象展开想象，把这种景象用自己的语言描绘一下，或者把你想到的景象用画笔画出来，也可以把山寨美景用你动听的歌声唱出来，还可以用入情入境的朗读表达出你对山寨的喜爱板书设计： 我从山里回 甜又美 醉 微微 有情有趣风 鸟水 鱼 有山有水 花瓣芳菲 茶酒美味 有香有色 采山花学 山歌 有画 有歌 小学三年级语文《我从山里回》教案设计三 教材分析： 《我从山里回》是长春版语文教材三年级上册的一篇文章这首山歌热情地歌颂了山里的美景和风土人情，抒发了作者的内心喜悦和留恋之情第一节主要描写了山里的风光美，第二节描写了山里的生活美
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