
德育目标:让学生养成在交流、合作中获得新知的习惯教学重点:探索出圆各部分的名称、特征及关系教学难点:通过动手操作体会圆的特征教具准备:硬币、线绳、图钉、铅笔头、圆规、课件教学过程:一、创设情境、激发兴趣:1、创设情境师:同学们,你们喜欢运动会吗老师今天给你们带来了一场紧张而又激烈的塞车运动看,它们已经来到了起跑线上,一号、二号、三号谁将会成为最后的冠军,请同学们大胆预测师:让我们把掌声献给冠军,送给一号车手同学们预测的很好,那么一号的赛车为什么成为了最后的冠军呢生:因为一号的赛车,轮子是圆的师:其它的车手为什么会比一号的赛车慢呢生:因为它们的轮子是方形,是三角形,有棱有角的2、联系生活、举例说明师:你在生活中,哪些物体上还有圆

为提高村民垃圾分类的参与度和准确度,倡导绿色低碳、健康环保的生活理念,增强村民对垃圾分类的了解,积极参与到垃圾分类的行动中来,蛟桥村于2022年12月01日上午开展垃圾分类入户宣传活动活动采取上门上户面对面的交流的方式进行宣传,督导员为村民派发垃圾分类宣传单,并向村民讲解垃圾的正确投放方式,以及有害垃圾的处理方式等,指导村民正确分类垃圾,耐心回答村民提出的垃圾分类问题,杜绝乱堆乱放的现象出现通过这次垃圾分类入户宣传活动,不仅增强了村民对垃圾分类知识的了解,同时鼓励村民从自身做起,坚持做好垃圾分类,了解垃圾分类的重要性让我们做到“垃圾分一分,城市美十分”,为提升我们的居住环境贡献自己的一份力量查看相关文章: 体育场社区开展垃圾分类宣传活动 芝罘区潇翔小学开展垃圾分类主题宣讲活动 做好垃圾分类事 争做文明西湖人 晋安区图书馆“垃圾分类我先行”易趣数字科普阅读活动

2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度3、培养学生的估测意识和能力能力点:培养学生观察、动手操作的能力德育点:使学生养成细心、认真的学习习惯教学重点:通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度教学难点:初步建立1厘米的长度观念,培养学生的估测意识和能力教学模式:“自主探究”教学模式教具准备:各种尺子、硬币、回形针、棱长1厘米的正方体等教学过程:一、创设情境:师:妈妈需要买一截松紧带,需要多长呢老师量过了,和你们桌上的小棒一样长,请每个小组选择一种实物量一量学生汇报量的结果问:奇怪了,同样长的松紧带,可你们量出的结果怎么不一样呢

最后我们一起和巧虎说再见吧幼儿园大班优秀数学教案(精选篇6)目标:1、练习拧、拔、抠、盖等动作,发展宝宝手指的灵活性和双手协调配合的能力2、说出常见玩具的名称,以丰富名词准备:1、装有玩具的瓶子、牙膏盒、小礼物盒、胶卷盒、大的食品包装盒(如:饼干盒、月饼盒等)2、常见玩具(如:小汽车、小青蛙、乒乓球、弹球、小飞机等)过程:一、出示已准备的装有小盒的大盒,摇一摇,引起幼儿兴趣1、教师到小朋友中间摇一摇装有小盒子的大盒,使之发出声音,“小朋友,听一听,什么声音呀”……引起幼儿的好奇心2、教师:“这个宝盒摇起来怎么会发出声音呢你们想知道这个宝褐里是什么东西在响吗”二、看一看,想一想1、教师:“那我们怎么才能知道这个宝盒里究竟是什么东西在响呢
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