学生举例：说一说谁还是谁的1倍观察：这三个问题有什么共同点学生交流看法小结：像这样求一个数是另一个数的几倍，也可以用除法计算设计意图：在本环节中，让学生通过圈一圈的操作活动进一步加深对倍的认识，在此基础上，引入除法算式，使学生体会，求一个数是另一个数的几倍，也可以用除法算式来解决通过解决问题，迁移学习1倍的知识然后让学生通过阅读有关“倍”的小知识，理解倍是表示两个量的关系，不能做单位名称五、回顾梳理，总结提升谈话：这节课，你有什么收获(引导学生从知识、方法、情感方面进行回顾总结)谈话：关于倍的问题在我们生活中还有很多，希望你们能用数学的小眼睛去找一找，用数学的小脑袋去算一算好吗设计意图：在本环节中，让学生从知识、方法、情感方面进行回顾总结，梳理思维，培养学生的归纳总结的能力
你们在课堂中汲取知识、掌握技能;你们在社团活动中丰富人生体验，培养领导能力;你们在东方绿舟、在学农实践中开拓眼界，学会独立;你们在各类文体活动中开拓创新，追逐梦想三年的风雨兼程，三年的不断求索，三年的励志磨练，三年的奋力拼搏，你们一步步走了过来，一点点成熟起来对在座的各位同学而言，这三年美好的青春岁月必定会成为你们人生中最为宝贵的记忆同学们，今天你们就要走出校门，即将踏上未来的漫漫长路，纵有千般不舍，但老师们依然期待着大家展翅高飞，请允许我们在你远行的背囊里放上母校的嘱托在未来的日子里，希望你们超越自我，成就梦想在今后的人生遇到困难时，请大家一定不要忘记自己的理想只有坚定信念，不懈努力，才能真正成就自我
一、讲究饮食卫生 多餐，切忌暴饮暴食，科学地选择食物二、适量运动 从简单的到多项体育运动都可，但不要带有竞争的心理，也不要过度疲劳三、避免离居 保持与家人和朋友的经常联系，交谈共同感兴趣的问题四、不要停止工作 要寻找新的活动和喜爱的工作，克服年老了无用的心理五、倾听他人呼声 听取别人的经验和教益，争取满足他们的不同需求六、提倡叶落归根 最好回到自己熟悉的天地里去生活，重温往日的生活情趣七、切忌闭门不出 夫妻俩不要整日呆在一起和闲得无聊八、参加文化活动 从事以前被迫放弃的文化活动及爱好九、注意仪容打扮 放弃对体形、仪容服饰上的讲究，意味着自暴自弃的开始十、留出思考时间 长期不动脑子，将导致个性和身心的衰退，要有时间回首往事，进行思考
大家想想，一百多年以后，我们的子孙后代该怎么办所以我们要节约用电，平时的照明灯，尽可能用节能灯保护环境，人人有责让我们从我做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起环保为主题的讲话5伴随着人类社会的高度发展，人类已经进入了空前的文明时代我们应该生活在优美的环境中，但事实上我们感受到的却是窒息的环境光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地……每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献关过几次灯关过几次水保护环境，应该从我做起这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予
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