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最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello/HiGoodbye/Bye-ByeI'm教学难点：自我介绍用语I'm…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性教具准备：1教材相关人物的面具或头饰2为Let'splay中的击鼓传花游戏准备相应的道具3教材相配套的录音带教学过程：1．热身(Warm-up)（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（MagicEnglish----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello

3、黄瓜的切法可将黄瓜切片状、条状、块状，也可以将块状黄瓜装入保鲜袋里，用刀面拍扁后再切块，既容易入味，又安全，更好吃活动四：凉拌菜小知识凉拌菜的原材料林老师要跟大家说说凉拌菜的小知识美食界有句俗语：万物皆凉拌，除了凉拌黄瓜，还有凉拌豆芽、凉拌牛肉、凉拌豆角等等凉拌菜的原材料是多种多样的，一般可分为新鲜和熟料两种并且大部分原料都是熟料同学们可以根据自己的饮食喜好，在家人的陪伴下自由选择食物进行搭配制作凉拌汁的调配调味料是凉拌菜的“灵魂”所在糖、香油、醋、盐、辣椒油等调味料的多少，赋予了每一道凉拌菜不同的味道常用的凉拌汁有葱油汁、麻酱汁、红油汁当然，你也可以根据自己的口味，自由搭配调味料出示各种调味料的图片

二、探究新知1、课件出示：(学生填一填)师：学生独立填在课本19页上，然后观察生：汇报结果1、课件出示：(学生填一填)师：学生独立填在课本19页上，然后观察生：汇报结果1 2 3 4 5 6 72、观察讨论(一)：师：同学们观察一下3的倍数的个位上的数是不是3的倍数呢(课件出示) 生结论： 3，6，9是3的倍数，但12，15，18个位上的数就不是3的倍数(出示课件)师：根据一个数个位上的数字，能确定一个数是3的倍数吗(不能)那么3的倍数究竟有什么特征呢3、观察讨论(二)：3的倍数12和21(课件出示)谈话：比较观察这两个数，你能发现什么有趣的现象(生：数字相同，数字排列的顺序不同)师：在3的倍数中，再找几个数，把他的数字顺序改变一下，看看是不是3的倍数

活动准备1趣味练习：找相同的颜色2红黄绿色的门票若干，红黄绿拱形门各一个教学具图片教学具图片动画片活动过程一、导入通过游戏入场，感知颜色的对应幼儿自由选择门票一张，通过相应颜色的拱形门教师：请下朋友看一看自己的门票是什么颜色的，你就从哪种颜色的门进入二、展开1动画片：什么颜色引导幼儿观看动画片，寻找相应的颜色教师：小朋友看看海里有什么小鱼是什么颜色的让幼儿讲一讲小朋友穿的什么颜色的衣服吊到什么颜色的`鱼2初步学习按颜色分类趣味练习：找相同的颜色教师：请小朋友找一找，哪些东西是红颜色的哪些东西是绿颜色的哪些东西是黄颜色的3排除干扰，按颜色分类（1）有一颗神奇树，上面结满大小不同、颜色不同的果子，看一看都有什么颜色的