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(小组交流合作)8、数学游戏数学游戏：“24点”，游戏前说清游戏规则，先演示，然后分小组进行游戏三、总结：第一单元所学的混合运算内容，一定要记清运算顺序小学三年级数学混合运算教案篇4教学目标：掌握没有括号的加、减混合或乘、除混合运算式题的运算顺序能在问题情境中提出问题并解决问题经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，养成认真审题、独立思考等学习习惯教学重点：归纳只有加、减法或只有乘、除法的混合运算式题的运算顺序教学关键：通过实例引导学生概括出只有加、减法或只有乘、除法的算式的运算顺序，把所学的理论知识应用于实际问题的解决教学准备：多媒体课件教学过程：一、课前准备口算25+75 12×4 16+4+23 25×4×235+25 60-24 18+22 100-25-10回忆我们以前学习的运算顺序，说说你知道些什么

“为何此时启动”“新通道能否根治通航压力”——这些行业内外反复追问的问题，从生态影响到工程造价，从通航效率到地质安全，每一个维度都被反复研判大国工程，就这样在严谨论证中一步步落地这条人工开凿的航道，为“三”字落笔添上了最厚重的实体骨架它从三峡左岸的山体中穿出，一头连着川渝，一头通向中下游——一条全新的水上高速，正在成型山河不语，人有深情 葛洲坝、三峡大坝半个多世纪的建设史中，写满了一代代建设者的付出与守望新通道岸边，江面上江豚不时跃出碧波，建设者的身影在山水间若隐若现画面里，藏着一个大国工程最动人的底色三峡水运新通道工程落地，伴随15万余名群众的搬迁安置有人从葛洲坝建设时期便扎根江岸，一待就是几十年；有人一家三代接续投身建坝工程，跨越半个世纪守护这条江

乘着风投影出示“乘”的三个义项：读一读，选择参考答案：(画√)(3)填空练习蒲公英妈妈为孩子准备了( )，孩子( )离开妈妈(4)小结：蒲公英种子传播需要哪两个条件板书：降落伞，风吹(5)指导感情朗读(6)小结学习方法并板书3学习课文第3节(1)用学习第2节的方法自学第3节先找出疑难问题再四人一组讨论(2)汇报自学情况重点理解“带刺的铠甲”什么是铠甲，在这里指什么古代士兵身上穿的护身衣，用金属和皮革连缀而成学生观察实物，手触感觉它的坚硬(3)填空练习苍耳妈妈给孩子准备了( )，孩子( )离开妈妈(4)指导感情朗读(5)小结并板书：苍耳种子传播需要哪两个条件(带刺的铠甲、动物带)4运用同样的学习方法自学第4节

可见，安全是一项持续的工作一旦安全出了问题，就会伤害到一个人，甚至是一个家庭，一个社会所以要牢记，安全不是小事，预防最重要作为小学生，我们应该做到：1、课间文明游戏，不在走廊和楼梯上追逐打闹，向右上下楼梯;体育课前做好活动准备，运动时听从老师要求，不剧烈碰撞，不违章;不要在教室里乱动电源插座，不要用湿布擦拭电器开关，按照信息课规定的程序操作电脑2、放学后上学要排队，不要在路上踢足球，不要爬过栏杆和栅栏，不要突然跑出僻静的地方;16岁以下儿童不骑自行车上街，不骑自行车带人，不拦截车辆;骑行时不要将探头向窗外挥动，车内拥挤时注意尖锐物体，车停稳后下车3、不要在校门外和街头流动摊点购买零食，以免因食用不洁食物和过期食物而导致食物中毒