“幼儿园要求家长提供工资流水”，官方通报致歉-掇菁撷华网

小编精心整理日月潭语文教学教案，希望这份日月潭语文教学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多日月潭语文教学教案资料，在搜索框搜索日月潭语文教学教案【篇1】教学目标：1．认识15个生字，会写9个生字2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情，背诵2~4自然段3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望、教学重点：认识生字、积累词语、有感情地朗读课文教学难点：有感情地朗读课文，有有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感教具准备：生字卡片、多媒体课件第一课时一、激趣导入给学生展示中国地图，我们祖国看上去是个雄鸡，这只鸡它有个鸡蛋，它的名字叫台湾省，台湾省里有个很美丽的地方，今天我们就去旅游下这个美丽的地方

记得多少个朝阳初升，你们给予早晨清朗的书声;多少个夕阳西下，你们留给晚霞专注温习的背影;早晨的第一缕阳光为证，你们付出了多少;夜晚的星月为证，你们孜孜不倦只要曾经努力过、奋斗过、付出过，尽力了，你们就是最棒的三年来，教室里映照着你们求索苦读的身影，操场上留下你们拼搏进取的足迹，舞台上激荡着你们欢歌飘逸的身姿;在与老师朝夕相处的日子里你们渐渐长大、慢慢成熟，褪去了一身的稚嫩，长成了健壮的青年;你们学会了求知，更加积极向上;你们学会了共处，懂得了谦和礼让;你们学会了做人，变得宽容与善良;你们学会了做事，正在茁壮成长我们高三，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路是我们追寻理想的脚步我们高三，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔是我们在为目标而孜孜不倦奋斗的誓言，我们高三经历一次次洗礼，成功了，失败了，哭了，笑了;接受着一次次挑战，期盼着，憧憬了，坚强了，成熟了

飞流直下三千尺：⑴学生谈自己的理解⑵学生体会“飞流”“直下”⑶学生有感情地朗读疑是银河落九天：⑴学生谈自己的理解⑵重点理解：疑，体会李白诗的风格⑶有感情地朗读：学生有感情地朗读全诗2、学生质疑：⑴“生”为什么不用“升”①学生谈自己的理解②生，产生而后升起⑵“挂”，谁能把瀑布挂在山川前面①学生交流②老师引导学生体会大自然的神奇，激发学生热爱大自然的思想感情四、指导朗读1、此时，你就是大诗人李白，你的眼前出现了这样的景象：万丈青山衬着一道白银，瀑布飞腾奔涌，倾泻直下，你想怎样吟诵这首诗(学生根据自己的习惯或坐或立，也可以加动作，有感情地读诗)2、配乐朗读五、学习李白的另一首诗《秋浦歌》六、拓展延伸1、学生汇报自己所知道的李白的其它诗

学生1：03表示入学年份；10表示班级，24表示所在班内学号；末尾的1表示男生学生2：为什么5年级的5没有编入学号呢学生3：我知道，因为年级每年都会发生改变，可我们学号为了方便统一管理，从入学时就应该是不变的，要是编入年级号，那么每人每年学号都要修改，就很麻烦教师：从0502402这个学号中，你了解到哪些信息学生1：这是20__年入学的2班40号同学学生2：并且还是一个女生教师：这个班有45人，并且最后一位是男同学，你能编出他的学号吗学生：能，前两位表示入学年份05，第3、4位表示班级02，第5、6位表示班内学号45，末尾表示男生1，连起来就是0502451教师：那你们可以按上面的方法给自己编一个学号吗