学生尝试列式解答，指名汇报并板书[师：说一说，这两道题的条件有什么共同的特点都是求什么的问题总结：两道题都是讲的买商品的价钱问题，题中篮球每个80元、鱼每千克10元，这样的每一件商品的价钱是单价(板书：单价)，买3个、买4千克这样买的件数是数量(板书：数量)，求一共用的钱是总价(板书：总价)]师：找一找，数学书的单价是多少你还知道哪些物品的单价师：说一说第(1)题中篮球的单价、数量、总价各是多少，怎样求总价(2)题呢[从上两题中你能发现单价、数量、总价之间的关系吗生概括并板书想一想如果知道总价、数量怎样求单价呢生汇报如果知道总价和单价又该怎样求数量呢生汇报总结：我们在识记这一组数量关系时，只要记住“单价×数量=总价”就可以根据乘法算式各部分之间的关系，就能想出“总价÷数量=单价”“总价÷单价=数量”]2、教学例5出示例题，独立解答(1)一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米
9月1日上午，永顺镇城管中心联合西马庄社区居委会，在西马庄园小区举行垃圾分类宣传活动，参加人员有居委会工作人员、垃圾分类志愿者、学生志愿者本次活动针对宣传垃要从源头分类，利用垃圾分类箱引导居民正确投放垃圾分类从孩子抓起，小手拉大手，带动家庭源头分类，提高家庭厨余垃圾分出率垃圾分类宣传员现场讲解垃圾分类知识，倡导居民在源头进行垃圾分类并正确投放到密封柜中，减少一次性物品的使用，倡导垃圾分类从孩子做起现场还为居民讲解怎样进行“潞晓分”积分兑换，鼓励居民积极使用“潞晓分”小程序活动现场，小志愿者也积极参与垃圾分类宣传活动，向来往的居民发放宣传单页、手册和环保手袋，细心讲解四分类小知识居民也非常有耐心的倾听小志愿者的讲解，并表示愿意从自身做起，认真了解如何分类，从家庭开始自主分类投放，带动身边共同参与垃圾分类
9月24日，辽宁省重点乳业公司，上市企业辉山乳业被河北省食药监局警示，称一批次高钙奶中有毒物质硫氰酸钠超标，并被下架，消费者有权退货辉山乳业抽检高钙奶硫氰酸钠超标 但9月28日，就在河北省警示上网4天后，辽宁省食药检局在其官网公布称，经辽宁省食药监局多方调查，辉山乳业产品中硫氰酸钠的含量在国家规定的参考值以下，全部合格河北省食品药品监督管理局24日发布的这一则《食品销售安全警示》称，近期秦皇岛市食品和市场监督管理局对销售环节乳制品质量安全进行抽检，在辽宁辉山乳业集团生产的高钙牛奶检出硫氰酸钠，数值高达1520mg/kg（最高限定值≤100 mg/kg），原料乳或奶粉中掺入硫氰酸钠可有效抑菌硫氰酸钠是毒害品，少量食入就会对人体造成极大伤害，国家禁止在牛奶中人为添加硫氰酸钠
2、过程与方法目标：学生通过自主探索、合作交流，进一步理解算理，体验算法3、情感态度与价值观目标：在探索算法与解决问题过程中，增强合作交流的意识，体验成功的喜悦教学重点：在理解算理基础上掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法教学难点：理解笔算乘法的顺序与第二部分积的书写方法教学准备：多媒体课件、答题纸教学过程：一、创设情境，生成问题小红和大家一样，也是一个非常爱读书的孩子，星期天她和妈妈一起来到书店买书，从图中你知道了哪些数学信息（一套书12本，每本24元）师：根据这些信息，你想提出一个什么问题【设计意图：从学生的想法出发，让他们发现问题，提出问题，体现学生的自主性】预设生：一共花多少元师：这也是小红正在思考的
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。