］四、巩固拓展，运用新知1巩固题：第52页的“做一做”（判断题，进一步明确“余数要比除数小”）2开放题：想一想在一道有余数的除法算式中，如果除数是8，余数有可能是几如果余数是6，除数有可能是什么数3游戏题：“猜猜看”（课件呈现：一组有规律的图形，猜一猜第10个是什么图形、第18个是什么图形，运用课件验证）4拓展题：现在你们能想出老师为什么会很快猜出你们前面所摆的学具是什么了吗你们也能运用今天学的“有余数的除法”知识，很快地猜出第24个、第30个图形是什么吗［评析：练习的设计充分体现了层次性、开放性、灵活性、启发性和挑战性通过让学生进行不同类型的练习，可以有效激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维空间，使不同的学生得到不同的发展
磐辟(退缩回旋)：磐 汉字结构： pán 注音磐互(交相勾连)：形声简体部首：石 部首笔画：15笔顺不是拼音：上下结构 造字法◎ 古同“盘”，盘桓;雄伟)，纡回层迭的山石磐礴(壮大：磐石(厚而大的石头)： ㄆㄢˊ繁体字如有疑问，请追问不是拼音： pán 注音： ㄆㄢˊ繁体字：磐 汉字结构：上下结构 造字法：形声简体部首：石 部首笔画：5 总笔画：15笔顺：撇撇折捺横捺撇折折捺横撇竖折横磐pán ㄆㄢˊ◎ 大石，纡回层迭的山石：磐石(厚而大的石头)磐互(交相勾连)磐辟(退缩回旋)磐礴(壮大;雄伟)◎ 古同“盘”，盘桓
3，词类活用君子博学而日参省乎己日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，当“每日”讲其曲中规 曲:形作名,曲度、弧度木直中绳，輮以为轮 輮:动词的使动 使…弯曲4，古今异义(古/今)1、劝学: 勉励/规劝、劝戒2、輮以为轮: 把…做成/认为3、金就砺则利: 金属做成的刀剑/金子4、君子博学而日参省乎己：检查/参加、加入5，特殊句式虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也判断句式青，取之于蓝 介词结构后置课堂练习：指名学生上台翻译句子 然后由学生评议 教师再点拨翻译要领1，木直中绳，輮以为轮，其曲中规木材直得合乎拉直的墨绳，如果给他加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规2，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
师：现在我们来对照一下，看看我们画出的节奏是否正确，如果有差错，请迅速更正（幻灯片）钱塘湖春行（唐）白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤（5）齐读诗歌一遍师：现代作家梁晓声说“读书是一种幸福”现在，就让我们一起来享受这种幸福吧请同学们一起朗读这首诗，争取能够读出情感，读出韵味2、译一译，通晓诗之意师：在同学们诵读声中，不知不觉我们到了西湖，西湖的美景展现在我们面前，现在如果请白居易先生做导游，他所吟诵的古诗啊，我们可能听不大懂，怎么办呢下面就让我们进入第二个环节：译一译，通晓诗之意
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