
四、教学目标1、知识与技能:了解二元一次不等式(组)的概念,掌握用平面区域刻画二元一次不等式(组)的方法;了解线性规划的意义,了解线性约束条件、线性目标函数、可行解、可行域和解等概念;理解线性规划问题的图解法;会利用图解法求线性目标函数的最值与相应解;2、过程与方法:从实际问题中抽象出简单的`线性规划问题,提高学生的数学建模能力;在探究的过程中让学生体验到数学活动中充满着探索与创造,培养学生的数据分析能力、化归能力、探索能力、合情推理能力;3、情态与价值:在应用图解法解题的过程中,培养学生的化归能力与运用数形结合思想的能力;体会线性规划的基本思想,培养学生的数学应用意识;体验数学来源于生活而服务于生活的特性

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b重点句型: -Where…from-She‘s/He‘s from…-Where does…live-She/He lives in …-What language does she /he speak-She/He speaks …2、能力目标a培养学生在文段中寻找信息的能力;b学会用英文给笔友写回信,简单介绍个人情况;c通过有效地小组合作,培养学生合作能力及团队精神d在连惯的听说读写活动中,训练学生的逻辑思维,快速反应能力和实践能力 ,使学生能熟练运用新句型来谈论年龄和日期3、交际目标通过学习本单元的内容,使学生学会用各种方式与世界各国朋友交流4、德育目标了解世界,了解不同地区的人文风俗;学会理解和尊重异国文化

各科复习时要有计划,要有目的性和针对性,要紧而不乱各科复习都要注意将知识进行梳理,使知识变得系统化,便于学生理解和记忆要搞好知识过关,通过单元检测强化知识巩固和查漏补缺要继续做好培优辅差工作,要"抓两头,突中间",对于中等生我们一定要紧抓不放,对于后进生,尤其在现在全额参考的形势下,我们更要积极做好转化工作,同时我们还要根据学生个体差异,分期分批进行辅导和督促,且不说是为了祖国的未来,为了学校的明天,就算是为了我们手中捧着的这个饭碗,为了我们的良知和肩上的这份责任也要努力奋斗相信在座的各位老师是不会令学校失望的二,摸清学生毕业意向,大力宣传黄土铺镇中学,出色完成生源输送任务本期我校毕业班学生共有134人,我们最低要完成114人的输送任务
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