2、学会分角色朗读课文3、能够仿照“什么时候，什么地方静悄悄”的例句说话，并能把句子补充完整二、教学过程：1．复习巩固（1）认读并听写词语：四周、静悄悄忽然声音、抬头、害虫树木、消灭、挖洞、冬眠、准备、粮食（2）指名读第一节①想一想第一节讲了什么时候，什么地方怎么样（冬天树林里静悄悄的）②指名说③用”什么时候，什么地方怎么样”句式自由说话④完成《课堂作业》第5题⑤完成课后第3题2、分角色朗读课文（1）小蚂蚁和啄木鸟的对话：要读出小蚂蚁有礼貌、询问的语气；要读出啄木鸟讲道理的语气（2）小蚂蚁和青蛙的对话：要读出小蚂蚁疑问的语气，读出青蛙有礼貌的语气（3）练习指名读～自由读（4）同桌分角色读一指名分角色读一男女生分角色读
从大圆盘我们知道荷叶的形状是怎样的D齐读问：谁连起来说说多写这些词语写出了什么E导读(指名读，齐读)4而白荷花就在这迷人的大圆盘之间冒出来了①给冒出来换个词②体会用冒的好处冒是什么意思在课文中指什么白荷花在这挨挨挤挤的荷花中都能硬挤出来，说明什么③导读(开火车读、齐读，在前边加个啊来读)5你们看，冒出来的荷花一朵有一朵的姿势，非常美丽(揭示三幅图画)①看图说说这些冒出来的荷花是怎么样的②这些冒出来的荷花有哪几种姿态③课文是怎样将这三种姿态描绘出来的(出幻灯句，齐读)5引导想象，激发感情，指导朗读①看，这半开半合的多像齐读第一句，读出喜欢②咦，藏在里面的小莲蓬探出头来了，真像齐读第二句，读出喜欢
税收是国家收入的主要来源之一国家用收来的税款发展经济，科技，教育，文化和国防等事业因此每个公民都有依法纳税的义务税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类三、结合实际，理解“税率”的含义，探索应纳税额的计算方法的计算方法1、出示纳税信息③长沙卷烟厂今年2月销售额3000万元，应缴纳消费税1200万元先请学生猜猜，可能会缴纳多少税款再出示缴纳的税款，请学生计算是按什么比例来缴税的解释概念，这里的40%就是税率请学生说一说40%表示什么进一步理解税率的含义，紧接着出示税率的定义，学生齐读指出各种收入和应纳税款，小组讨论：税率，应纳税额，各种收入，这三者之间有怎样的关系呢汇报交流：（板书）税率=应纳税额÷各种收入×100%应纳税额=各种收入×税率各种收入=应纳税额÷税率2、说说下面信息中的税率各是多少
(教师巡视，如果发现没掌握方法及时纠正) (2)抄写词语议论纷纷满腹疑惑 板书设计： 25科学家的问题 议论纷纷 满腹疑惑 自己动手试一试才能得出正确的结论 小学二年级语文《科学家的问题》教材教案二 教学目标： 1自主认识10个生字，会写8个字2正确、流利、有感情地朗读课文3了解课文内容，学会联系上下文，体会句子意思教学重难点： 1认识10个生字，会写8个字2正确、流利、有感情地朗读课文重难点突破法：朗读法讨论法 能力训练点：训练同学的朗读能力、扮演能力 美育渗透点：懂得遇到难题，要动手做做，探求答案不迷信，不轻信盲从，敢于实践拓展：回家动手做做实验课时布置：两课时 教学准备：生字卡片、课件 教学过程： 第一课时 一导入： 以实验的形式导入(两个一大一小的铁球，两个铁球哪个先着地
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。