无沦阅读或写作，都必须有——字不肯放松的谨严作者在文中反复强调文字和思想情感的密切关系，是从根本上抓住了文字的实质指出了推敲文字的根本途径，即“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上‘推敲’”，也就是说，真正意义上的“咬文嚼字”应先从思想感情入手，以表达恰当的思想感情为终目的，再去进一步斟酌文字，而不能一味地追求形式，搞表面文章，正如朱光潜先生所说：“文学借文字表现思想情感：文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练”4小结在论说文中所列举的材料一定要鲜明有力地证明相应的观点，反之则是材料使用不当材料与观点之间的联系应具有对应性和佳性第二课时一、明确目标对比《咬文嚼字》与《不求甚解》两文，思考其观点提出的不同角度，并让学生通过对比形成自己的看法
资料一：鲁迅在《<呐喊》自序》中记载：“我的梦很美满，预备卒业回来救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰”他是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的，准备毕业回来，“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰”，实现治病救人、救人救国的人生梦想2、但最终鲁迅走了一条什么样的人生道路成为一位伟大的文学家3、是什么原因，使鲁迅“弃医从文”的(学生概括陈述前两课时所学，加以总结、提升)“匿名信事件”和“看电影事件”，是其“弃医从文”的两个原因资料二：这两件事，深深刺激了鲁迅，令他深切地体会到弱国子民的屈辱遭遇，使他深刻认识到国人的麻木，进而认识到“医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客
3、穿宽松的衣服尽量不要选择太紧的衣物，以免加重病情在材质方面，建议患者选择纯棉类的衣服，这种类型的衣物透气性比较好此外，当患者发病之后，最好不要随便抓挠患处，以免受到细菌感染，从而加重病情4、控制情绪由于湿疹的出现会给患者的外观造成影响，因此患者的情绪可能会出现异常的波动，从而阻碍疾病的恢复对此，患者要及时调整情绪，尽量保持乐观的心态，通过做一些自己感兴趣的事情来转移注意力湿疹，能自愈吗短期出现的湿疹可能存在自愈的可能，比如轻微的接触性皮炎、汗疱疹等，而慢性湿疹往往难以自愈，比如手部湿疹、淤积性皮炎有些湿疹可能还存在好了又复发，常常难以彻底治愈，比如特应性皮炎、乏脂性湿疹因此，针对一些慢性湿疹、容易复发的湿疹，咱们就得需要选择专业医生，尽量控制、减少复发，保证正常的生活质量
“我当时说到，同学们要通过自己的努力改变命运，走向全国、走向世界”陈宏友告诉记者，这一表达引起了当时台下一位男生的不满，便出现了视频中的那一幕陈宏友表示，这位学生上台表达完自己的观点后，为避免产生不好的影响，校方让班主任通知学生可以离场回教室“但大概还有五分之一的学生坚持听到了最后，后面的讲座还是比较顺利持续了一个多小时”陈宏友说事发后陈宏友并没有和这位大胆走上舞台的同学进行交流，但据他事后和庐江中学的老师了解，这名学生在校成绩优异，也一直敢于独立地表达自己的见解“这个社会是多元化的，每个人的想法都不一样这个孩子敢于说出自己的观点，是需要值得肯定的，但可能他没有完整理解我的意思，产生了误解”陈宏友说，作为一名师范专业的教师，自己多年来在全省教育系统已经做过1000多场讲座了，这是各地教育部门、学校对他的信任
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