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骨折在生活中是十分常见的，老年人骨质疏松，遇到些磕磕绊绊就会导致骨折发生，而年轻人运动量大，如果在活动时没采取妥善的防护措施，难免也会发生意外产生骨折要知道，骨骼作为人体的主要承力支架，发生损伤后，会对身体的行动带来诸多限制及不便，影响正常生活所以，骨折后大家都希望能够尽快恢复，早日摆脱行动不便的烦恼但是，骨骼不同于其他人体组织，其自我修复速度是比较缓慢的，想完全康复一般都需要3个月左右时间医生建议做好这5件事，能加速骨折恢复进度1、加固保护骨折部位骨折后要加强对骨折部位的保护，最好用石膏或束缚器固定患处，或是卧床静养固定骨折部位能帮助骨骼复位，防止错位损伤，加速骨质的良性恢复并且固定患处，能减少外力对骨质的影响，减少二度损伤的可能，为顺利恢复提供保障

2023年11月24-26日，中华医学会疼痛学分会第十九届学术年会在武汉欧亚会展国际酒店顺利召开会议由中华医学会疼痛学分会常委兼秘书长李水清及湖北省医学会疼痛学分会主任委员张咸伟共同担任开幕主持，湖北省医学会秘书长宋咏堂、中华医学会疼痛学分会主委张达颖、华中科技大学同济医学院附属同济医院院长刘继红、中华医学会疼痛学分会候任主委樊碧发、国家卫生健康委能力建设和继续教育中心主任杨爱平、中国科学院韩济生院士等对此次会议进行了致辞【开幕式略影】 本次大会围绕“大力弘扬学术交流，全面推进学科建设”的宗旨，邀请到了众多国内外疼痛学界的专家和学者进行大会主题报告、专题讲座、手术演示等，全方位展示了疼痛医学领域创新研究成果和临床诊疗新进展，深入剖析了疼痛学科的热点与难点话题，打造了一个思想荟萃、智慧交融的学术交流平台

（二）过程与方法1、通过折叠，探索，初步体会等腰三角形、等边三角形的部分特征2、通过小组学习活动，养成协作精神（三）情感态度与价值观感受到数学在生活中应用的乐趣，激发学习的兴趣和欲望【教学重点】等腰三角形和等边三角形的部分特征【教学难点】理解等边三角形是特殊的等腰三角形【教学准备】小棒、三角形【教学过程】谈话引入师：我们在二年级时已经初步学了一点有关三角形的知识谁能说说你对三角形有哪些认识二、自主探究，合作交流（一）动手操作、以旧引新1、三角形按角分教师出示8三角形，请你根据角的的特征，对这些图形进行分类，并说说这样分的理由学生交流，媒体演示：三角形按角分：2、师:小朋友说得真好，这是我们以前学过的知识