众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时没了气”形象生动地表现了他担心浪费的心理，也使他“吝啬”的形象跃然纸上3、梦幻描写法例：《卖火柴的小女孩》中几次写小女孩擦燃火柴看见奶奶的幻想，突出表现了小女孩渴望温暖、关爱的强烈愿望4、景物衬托法例：《羚羊木雕》中“我”被父母从好朋友万芳那里要回贵重的羚羊木雕后，走在路上，觉得月光都是冷冷的，表面写景，实则写“我”极度难过的心情四、习作指导、练习以考试后发卷时自己的紧张为例，试用以上所学方法进行片段心理描写写后交流，点评五、课堂小结（心理描写的作用、方法）六：布置作业：试描写国庆假放学前自己的心理活动反思：现在，不少学生都不喜欢写作文，无话可写，为完成任务写出来的文章往往也是干巴巴的
根据小结板书：北西北东北西东西南东南南3、仔细观察老师画的方向盘，你觉得这几个方向之间有什么特点（东和西总在南和北前面，如东南、东北，西南、西北）（东北与西南，西北与东南，字是相反的方向是相对的）小朋友真爱动脑筋，发现了这么多特点4、刚才我们都是以小老虎为中心来确定小动物的方向的，你能以别的小动物为中心说说它的周围有哪些小动物吗如：小羊的西南面是谁小兔在小羊的哪一面你能像老师这样用新学的四个复合方向提问吗（同桌之间互相提问）谁愿意考考大家二、练习，熟悉方向1、下面来看看我们熟悉的校园（课件出示校园平面图）学校大门在哪个方向（北）从大门进来就可以看到精致的小花园教学楼在小花园的哪一面实验楼在小花园的哪一面
而且它还有解毒的作用，可治疗小儿烂头疡凤眼果有哪些禁忌人群 1、患胃病人群：凤眼果中含有淀粉、维生素、多酚类物质、矿物质及微量元素等营养物质，还含有膳食纤维、水分等物质如果患有胃炎、胃溃疡等疾病的患者吃了过多的凤眼果，可能会使胃肠负担加重，从而导致病情加重，不利于疾病的恢复; 2、孕妇：凤眼果是一种药食两用的食物，有利于改善血液循环如果孕妇吃了过多的凤眼果，可能会增加流产的发生风险; 3、过敏人群：如果自身对凤眼果中的某种成分过敏，可能会导致机体出现免疫应答反应，引起皮肤瘙痒、红肿、恶心、呕吐等不适症状，严重者甚至会出现呼吸困难等症状，从而危害健康凤眼果不能与哪些食物同食 凤眼果不能和白酒一起吃 凤眼果和白酒是不能一起同食，会刺激到脾胃健康，影响到正常的消化，还会破坏凤眼果中的营养成分，我们在吃凤眼果的时候就不要喝白酒了，否则对健康会有影响
（五）总结师：这节课你们学会了什么生1：我学会了买水果生2：我知道要先算乘法，再算加、减法（六）布置作业师：请同学们以小组为单位，运用今天我们所学的混合运算，做一份你们小组春游时的购物预算，填好下表预计 花费 剩余（或补上）（）元 （）元 （）元教学反思教学中，我创设学生感兴趣的买水果游戏教学实践证明，由于我将教材提供的虚拟小熊购物转变为真实的买水果，学生更乐于投入到学习中来，而让学生在课前对各种水果的价格做市场调查，则更有助于买水果的学习，同时也为学生创造了实践的机会在探究运算顺序的过程中，我先是让学生独立思考，再梳理自己的思路，然后进行小组交流、全班汇报在不同算法的汇报中，让学生结合实际情境说明先算乘、后算加的运算顺序的合理性，而不是直接告诉给学生先算乘、后算加
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