掇菁撷华网｜袁枚与豆腐美食的典故

教学重难点】1．认识路线图，会运用方位词语描述行走路线2．运用所学知识解决一些综合性很强的实际问题（如学会看城市交通图、平面图等）教学过程】一、创设情境，复习导入教师出示动画“做一做怎么走”1．小红从家向东走了120米，又向（）走了（）米到游泳馆2．说一说，小红、小兰、小明上学的路线3．你还能提出哪些问题师：认识路线在日常生活中是很重要的，现在，我们就来学习一下生活中我们最常用的“公交路线图”二、教学公交路线图这里是一张1路公交路线图我们的目的地是动物园提问：1．1路公交车是从火车站开往哪里的经过了哪几个车站2．王老师要从火车站到医院，有几站地小结：我们在乘车的时候，首先要了解车的行驶方向，然后根据需要，正确的选择乘几路公交车和下车地点，现在你知道我们改乘哪路车了吧

于是，我就出示了课文的第一句话：“下雪啦，下雪啦”让学生把自己的高兴读出来学生在教师一次次的引导中，终于体会到了看到下大雪的高兴心情了，“这美丽的雪景吸引了一群小动物来作画，他们是谁呢他们在雪地上画了些什么呢”带着疑问，学生进入了一个如诗如画般的雪地世界里二、自主学习，合作识字在初读环节中，我让学生借助拼音，自己朗读课文，在读中初步识字然后，把生字圈出来自己认读再同桌互助，互相检查读音最后是大家交流识字的方法在识字环节中渗透了多种的识字方法，如：加一笔、换一笔、换部首、形声字规律识字等方法我还设计“开小火车”、等多种游戏活动巩固识字，大大激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂学习气氛，也提高识字教学的效率

Apulled Bcaught Ctook Dbrought2过去进行时常用的时间状语有：at that time/moment, at this time yesterday, at +点钟+yesterday,时间状语从句egWhat were you doing at seven yesterdayExI on the computer when Jim came to see me yesterday eveningAdraw Bdrew Cwas drawing Dam drawing3一般过去时往往表示某一动作已经发生，而过去进行时却表示动作在持续egShe wrote a letter to her friend last night

这种类型也大多发生在夏季，多见于儿童不同类型的病毒性感冒相关的症状表现，发现上述症状的时候，建议患者及时去进行检查检查清楚后，根据具体的病因进行治疗，怎么来治疗呢第一，对症治疗针对于发热、头痛的患者，需适当地给予解热镇痛的药物，如对乙酰氨基酚等；针对于鼻充血、鼻涕等症状，可以使用浓度为1%的麻黄素滴鼻；针对于频繁咳嗽、流涕的患者，可以酌情使用氯雷他定等药物；针对于明显咳嗽的患者，可以短期使用可待因等镇咳药物不过这些药物都是有一定副作用的，患者需严格按照医生指导使用第二，病因治疗单纯的病毒感染，一般不需要用到抗菌药物若有白细胞计数跟中性的粒细胞比例升高，咳黄浓痰等细菌感染症状，那么需酌情使用青霉素、大环内酯类的药物