/ Goodbye或Bye教师板书GoodbyeBye师教读、示范发音、领读，生跟读，个读(2)师生示范，小组内进行问答练习(3)引导学生归纳总结道别的几种表达法：GoodbyeByeBye-bye告诉学生Goodbye是道别的正式用语，ByeBye-bye是非正式用语Step 3 Practice巩固练习1、 T: Listen and point生看课本，听录音,注意正确的语音、语调T: Listen and repeat生跟读录音，模仿正确的语言、语调2、师生、生生、同桌戴头饰分角色朗读课文3Lets play四人或六人为一个小组，先将学生自制的名卡收集在一起，再由每组的"小老师"通过问Whats your name
脑梗是一种危害性极大的疾病，这种疾病发病往往十分突然，令人措手不及，使得不少患者错过最佳治疗时机，最终留下失语、瘫痪等后遗症，甚至造成死亡其实，脑梗若是能及时发现，及时治疗，可以在很大程度上降低其致残、致死率，这就需要我们对脑梗发生的前兆有足够的了解，在身体出现异常时，可以及时作出反应，争取到最佳的治疗时机那么，脑梗发生前，身体都会有哪些异常呢1、头晕多数脑梗患者在发病前都会有头晕的症状，这是因为大脑血管堵塞，可导致患者的脑组织缺血缺氧，从而引起头晕的症状，尤其是早起时，这一症状会更为明显2、嗜睡、打哈欠由于大脑血管堵塞，脑组织缺血缺氧，患者还会有嗜睡的症状，明明前一天睡眠时间充足，但第二天仍是没有精神，总想睡觉，同时还伴有频繁打哈欠的症状，随着病情越来越严重，患者还可能发生昏迷
上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，4、紧急电话：“119——火警”“110——报警”“120——急救”“122——交通事”事故报警注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征五、总结：这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等4、严禁到建筑施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩
文章形散神聚，画家雷诺阿的话、罗丹和玛伊约尔的作品、繁二郎的画、长次郎的茶碗、真正黄昏的天空等内容都是由“花未眠”引发的对艺术的感悟三、重点提示鉴赏一些语言优美的散文，重在体味语言，这是把握意境的一把钥匙本文语言优美，通过对语言的具体分析，使学生感知作者的美好的情怀课后再找一些美文来体会①如何理解“如果说，一朵花很美;那么我有时就会不由自主地自语道：要活下去”这句话的含义点拨：海棠花怒放，作者从中感受到了它的旺盛的生命力，自己的生命意识受到了强烈震撼，他认识到一个人无论处在什么样的境地，有多少艰难困苦，都要努力地做下去，完成自己的人生美丽，所以，他说“有时就会不由自主地自语道：要活下去”②如何理解“一朵花也是好的”这句话的含义
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