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U3 The family Introduce peopleIdentify people Demonstratives:these,thoseSubject pronouns:I,he,sheYes/No questionsPlural nounsU4 Things around the house Talk about where things are Where questions and Yes/No questionsPrepositions: on,in,underSubject pronouns: theyU5 Spending time with friends Ask and answer questions about ownershipMake suggestions Present tense to haveYes/No questions and short answers: let’sAdjectives of qualityU6Food Talk about likes and dislikes Present tense to likeYes/No questions and short answersAffirmative and negative statementsU7Shopping Ask about pricesTalk about clothingThank someone Demonstratives:this,that,these,thoseHow much questionsU8Dates Talk about dates When questionsProssessive “s”How old are you

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三、细读课文,交流收获1我们可以把课文分成几部分请概括每部分的段意生总结,汇报课文可以分成两部分第一部分(1—3)介绍太阳远、大、热三方面的特点第二部分(4—8):讲太阳和人类的关系2我们来读第一部分思考,这部分介绍了太阳哪些特点生总结、汇报板书:特点:远大热3作者先给我们讲了一个传说你知道介绍传说的作用吗生总结、汇报师:介绍神话传说,增加文章的神秘感,引起阅读兴趣4找出第一部分与第二部分之间的过渡句,说说过渡句的作用生总结,汇报生:“虽然……但是……”用这个关联词结束上文,引起下文“关系密切”的介绍所以,这是过渡句,起到承上启下的作用板书:关系密切5第二部分在结构上有什么特点生总结、汇报第二部分是总分总的结构,文章先说“太阳和我们的关系非常密切”,紧接着就分段告诉我们动植物的生长和人的繁殖靠太阳,雨雪的形成、风的形成、太阳的杀菌能力和给我们送来光明和温暖

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she’s good at…she’s quite good at…she tries hard at…she doesn’t work hard at…小学英语活动课教案(精选篇3)一、教学目标:1语言知识目标:1) 复习所学的重难点句型及句式结构2)总结学习anyone, someone, everyone, something, anything, nothing等不定代词的用法3)练习运用所学的句型及句式结构2情感态度价值观目标:学会用一般过去时进行信息交流,培养学生的环保意识,热爱大自然二、教学重难点1教学重点:1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行2) 复习运用本课时出现的新词汇

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