（1）学生审题，（2）引导学生看思考（3） 学生交流板书：用加法算：2/9+2/9+2/9=2+2+2/9=6/9=2/3（块）用乘法算：2/9×3=2×3/9=6/9=2/3（块）答：3个人一共吃2/3块（4）小结计算法则：三、 巩固练习1、 做练习一的第1题2、 做一做，四、 作业：第3、4题五、 后记：分数乘法数学教案（精选篇3）教学目标：1、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算2、培养学生大胆猜测，勇于实践的思维品质教学重点：会进行分数的混合运算，运用运算定律进行简便计算教学难点：灵活运用运算定律进行简便计算教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课（激发兴趣，明确目标）1、运算定律
一是坚持以人为本，更加突出民生导向，把人民的获得感作为衡量更新成效的标尺二是推动存量空间更新与特色化发展、创新生态培育等相结合，培育壮大城市发展新动能三是从单向工程转向系统治理，统筹社区、产业、交通、生态、安全和数字治理，从系统层面推进人民城市建设四是从政策倡导转向制度化推进，形成更加稳定的实施机制从具体落地实施方面看，更加强调先体检后更新，精准推进项目落地实施更加重视地下管网等基础设施建设改造，通过数字化手段来提升运维管理能力更加突出安全韧性建设，提升城市防灾减灾和综合承载能力更加关注财政和项目运营的可持续性，形成可持续的更新模式此外，在实践中更加注重发挥城市更新的综合带动效应通过统筹生产、生活、生态空间布局，带动产业升级、消费扩容和人口集聚
【相关规定】 《中华人民共和国刑法》第三百八十三条、第三百八十五条、第三百八十六条 《最高人民法院、最高人民检察院关于办理受贿刑事案件适用法律若干问题的意见》（法发〔2007〕22号）第六条、第十条 案例四 梁某某贪污、受贿案 【关键词】 贪污罪 共同贪污 自行补充侦查 检察建议 【基本案情】 被告人梁某某，男，某县某街道原党工委书记2013年7月，某县某街道办事处（以下简称某街道办）与某置业有限公司（以下简称某置业公司）签订旧城改造拆迁合作协议，约定所有拆迁补偿费用均由某置业公司承担，时任该街道办副主任梁某某负责该项目某置业公司按照协议约定向拆迁户支付了部分拆迁款，但项目因故搁置2016年3月，梁某某被任命为街道办主任，继续负责该项目
二、讲授新课我们面临的环境问题有哪些1环境污染了解环境污染的各种表现及产生原因，学生分别举出生活中的相应例子使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状2土地荒漠化由朝阳多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因3生态系统破坏由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的
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