生找异同师总结：这种利用以学知识学习新知的过程就是迁移思想出示课题进位和迁移那么同学们通过对乘数是两位数的乘法的学习，并结合刚刚计算的过程，你能说说如何笔算吗（小组合作完成题卡2题小组讨论，最后由组长写出讨论结果）小组汇报和补充完成此内容（运用一些鼓励性的语言给予鼓励，例如数学家就是这样说的）找2名同学说，再大家加重音齐读重要的事说三遍小结：两位数乘两位数的笔算：1先用一个乘数的个位的数去乘另一个乘数，得数末位与乘数的个位对齐计算中哪位满几十就向前一位进几2再用这个乘数的十位的数去乘另一个乘数，得数末位与乘数的十位对齐3然后把两次乘得的5巩固练习同学们你们能独立计算了吗有几只小动物迫不及待的和大家见面了，同学们请看
2、抽奖孩子们，你们学习非常认真，我们来做个抽奖游戏，想参加吗每个小朋友都有中奖的机会哦①教师出示4个号球：这里有四个号球：2、5、7、8②什么样的号码能中奖呢我给你们透露点信息：中奖号码就是从这4个数中选出的两个数组成的两位数猜猜，什么号码可能中奖这个号码肯定能中吗再猜看来，可能中奖的号码有很多个有什么好办法肯定能中奖（把你认为能中奖的号码都写出来吧）（把用这四个数能组成的所有两位数都写出来，教师巡视，“有孩子写出来8个两位数，她还在继续写，看来不止8个”“你是先固定最前面一位数”）③写好了吗大家推举一个人来摸奖吧学生先摸出一个球中奖号码的最前面一位数出来了，是2，那中奖号码可能是25、27、28
四、工作要求1、为切实做好预防青少年儿童溺水工作，我校成立专门工作领导小组组长;副组长：成员：领导小组下设办公室，具体负责协调、动员、组织、管理等工作各班要认真研究和分析本班防溺水工作面临的形势和存在的问题，总结学校防溺水管理的经验教训，落实具有针对性、实效性的预防学生溺水的具体措施，并结合我校实际情况，制定具体的学生防溺水工作方案，狠抓落实，确保今年预防学生溺水安全教育活动扎实有效开展，并报校长办公室2、要充分认识预防学生溺水工作的长期性，进一步落实预防溺水安全教育和管理工作责任制，对预防学生溺水安全教育工作做到常抓不懈，积极探索并逐步建立预防学生溺水安全教育和管理的长效机制3、各班主任要扎实开展防溺水工作，同时各班班主任为本班信息联络员，及时将本班好的做法上报学校办公室
3、脚部环绕运动保持坐位的姿势，下肢自然伸直，放松腿部肌肉后，放慢呼吸，以脚跟为支点，脚趾为外点，缓慢绕三百六十度，动作幅度越大越好，接下来在将气息吐出最后这一个动作可以和前两项运动结合，整体完成一次为一组，前期每天做四到五次，等适应后逐渐的增加强度，坚持一段时间，血管便能通畅无比其实，除了使用此方法可以养护血管之外，平日里还得注意好饮食，例如少吃高脂肪，高盐分，高糖分的食物；否则很容易导致血脂胆固醇等附着在血管壁上，从而出现血管不通畅的问题；另外还要少熬夜，因为熬夜时身体会分泌肾上腺素等激素，从而导致血压升高，心率加快，增加血管压力综上所述，我们已经了解了在血管堵塞时脚部会有什么样的表现，其实就是脉搏的强弱，如果你也想知道自己血管是否健康，不妨采用此种方法来判断
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