3、同桌交流：“赵州桥是怎样的一座桥”，初知课文内容(建造年代久远，坚固而且美观)(三)、检查预习情况1、指名认读生字、讲讲词语的意思2、指名回答查字典的结果3、指名朗读课文，说说课文主要讲什么(四)、指导阅读第1自然段1、齐读单元提示语第1、2记录一段话中，有些词语或句子跟这段话的主要内容关系密切阅读时，要找出这些词句，想想跟其他词句的关系，能帮助我们正确理解这段话的意思2、下面我们来看第一段，大家仔细找找这一段的重点词语是哪一句板书：世界闻名的石拱桥3、讨论：为什么说这是一座世界闻名的石拱桥年代久：隋朝李春建造的，已经有1300多年了解释：“隋朝”是我国历史上的一个朝代，距今1300多年设计上的独特：这座桥闻名的另一个原因是设计上的独特，我们在下一节课中将会学到
国庆假期，秦淮画舫迎来全年客流高峰每晚六点半至九点，每分钟平均有三十余名游客登船入河，整晚发船超380班次，全数满载航行，最高可接待近万名游客这个体量相当于一场大型室内赛事的观众人数一艘艘画舫载着八方来客，让千年金陵的烟火生机，在水波流转中生生不息近38层楼高 三峡升船机的硬核数据 从秦淮河来到长江黄金水道，您有没有解锁过“水上电梯”的体验在湖北宜昌两坝一峡航线上，三峡升船机单次垂直提升113米，相当于38层普通居民楼的高度，上演万吨巨轮“坐电梯”翻坝的震撼场景10月2日，三峡升船机实现双向通行5艘次，搭乘游轮的游客数，相当于6列满员高铁动车组的载客量1000道菜搬上船 海上味蕾之旅 10月1日，爱达·魔都号邮轮搭载四千余名乘客，从上海出发，开启7天6晚的国庆主题航次
教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课1、谈话导入：同学们看到题目的时候，你想说些什么啊今天我们一起来尝一尝这个“千人糕”好不好2、齐读课题《千人糕》二、初读课文，整体感知1、我们读一读课文，找一找文中在讲些什么2、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方3、学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字4、教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复5、努力把文章读流利，有感情地朗读三、生字认读，读准字音1、课文同学们已经读熟了现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗2、出示生字指读：糕、特、嘛、买、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、售、劳、的、确、应
教师作要喝水状，大声念出饮料标示：Shake it before you drink(喝前摇一摇)提示幼儿单词“shake”，并要求幼儿一起大声说“shake”教师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水，直至出现颜色变化，分别以同样的方式变出另外两种颜色每出现一种颜色，要求幼儿大声念出单词：red、yellow、blue(复习上节课内容)三、New-lesson:1、Presentation:呈现三个实验用玻璃杯，提示幼儿接下来老师将变一个很神奇的法术，增强幼儿的兴趣首先将红色和__瓶中水混合，出现橙色然后将__和蓝色混合，出现绿色，最后将红色和蓝色混合，出现紫色分别呈现出本课新单词：orange、green、purple
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