3．全班交流（1）两篇文章在表达上的相同点是在情感上都表达出了对时光易逝的无奈、惋惜、惆怅（2）两篇文章的不同点是表达方式的不同，《匆匆》通过运用设问、排比、比喻、拟人等修辞手法表达对时光飞逝的惋惜和感叹《那个星期天》则是一系列细致的动作、心理、环境描写来细腻再现当时作者情感的变化4．总结“感人心者，莫先乎情”我们要学习作家们真实自然地表达对社会、人生、生活的情感，只有采撷生活之浪花，只有采用生花之妙笔，才能让思绪在笔下肆意地流淌，才能让真情在纸上纵情地绽放板书设计：那个星期天动作描写：踏着、看着、蹲、念念叨叨、流泪、依偎、闭上心情变化：兴奋期待——耐心等待——焦急无奈——失望委屈环境变化：阳光明媚——暗下去——消逝教学反思：作为一名教师，应该清楚地了解统编小学语文教材各单元的人文主题与语文要素，本单元主题是写出真情实感，单元语文要素是体会文章是怎样表达情感的
大多数的关节不好会让脊神经根和附近的部位都出现水肿，会直接导致血管变狭窄，甚至是容易粘连在一起，血液不流通就容易出现这样的症状第三，腕管综合征如果是手指头出现这样的问题，并且经常在睡觉的时候发作，那么很有可能是腕管综合症，这种病经常出现在做文员的人身上，或者是长期开车，如果不及时的治疗很有可能会造成肌肉萎缩，因为这个时候的时候已经不能够完成大脑传递出来的任务了以上这三种就是手麻这原因出现这种情况又该怎样解决呢症状不明显的吃药和拉筋经常手麻的人可以拉拉筋，在拉筋的过程当中能够促进血液循环因为手是人体末梢的部位，吃药起的效果会比较小，所以在吃药的同时能够拉垃圾就能够使效果更好症状较明显的做手术如果平时按摩和吃药都不管用，情况并没有得到任何的缓解，一定要及时去医院做手术，根据医生的要求配合治疗方案
③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒在秒针走一圈的同时，分针走了几小格也就是几分钟你发现了什么(1分=60秒)④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系(1时=60分，1分=60秒)(3)认识秒表和秒的计时方法这是秒表一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间②介绍秒表的计时方法有的电子表可以显示到秒你知道这个电子表显示的时刻吗(6时55分57秒)④读出电子表上的时刻⑤你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间(4)体验1分钟、1秒和几秒①1分钟有多长课件播放《时间像小马车》，猜猜播放多长时间课件验证②学生闭眼感受1分钟③1分钟能做哪些事④1秒究竟有多长呢出示钟表滴答声，学生闭眼感受⑤1秒钟能做哪些事
98%，存入10000元本金，若不计利息，求本息和y（元）与所存年数x之间的函数关系；⑷菱形的两条对角线的和为26cm，求菱形的面积S（cm2）与一对角线长x（cm）之间的函数关系．三巩固拓展1已知函数 是二次函数，求m的值2已知二次函数 ，当x=3时，y= -5，当x= -5时，求y的值．3一个长方形的长是宽的16倍，写出这个长方形的面积S与宽x之间函数关系式4一个圆柱的高与底面直径相等，试写出它的表面积S与底面半径r之间的函数关系式5用一根长为40 cm的铁丝围成一个半径为r的扇形，求扇形的面积y与它的半径x之间的函数关系式．这个函数是二次函数吗请写出半径r的取值范围．6一条隧道的截面如图所示，它的上部是一个半圆，下部是一个矩形，矩形的一边长2
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