
(学生列举实例并根据具体意义写出算式)3、学生活动:(1)、把笔尖放在数轴原点处,先向正方向移动3个单位长度,再向正方向移动2个单位长度,这时笔尖的位置表示什么数你能用数轴和加法算式表示以上过程及结果吗(2)、把笔尖放在数轴原点个单位长度,再向负方向移动2个单位长度,这时笔尖的位置表示什么数你能用数轴和加法算式表示以上过程及结果吗(3)、你还能再做一些类似的活动,并写出相应的算式吗(教师示范活动(1)的操作过程,学生列出算式并完成(2)(3),得到一组算式,教师板书这一活动目的是让学生从“形”的角度,直观感受有理数的加法法则)4、归纳法则:观察上述算式,和小学学过的加法运算有什么区别你能归纳出有理数的加法法则吗

(生练习纸上练习画)找几人上黑板画(画不同方向的)2画好后,和同桌小朋友说说你是怎样画的四、做角1课前周老师给每个小朋友发了2个纸条、1个图钉和橡皮头,猜猜看,我们可以用这些材料做什么(做角)你能行吗2小朋友动手能力真强,我们一起来玩玩自己做的活动角,好吗我们一起来变一个大一些的角,能再变大些吗变小些呢3老师也做了个角,你能变一个比周老师手里的这个角大些的角吗变一个小一些的角呢(指名上来拉)说说你是怎么做的原来角的大小只要看两条边张开的大小,两条边张开的大,角就大,张开的小,角就小五、总结今天,周老师和小朋友一起学了哪些本领(学生自由说)学生说到学会了画角,师:请小朋友闭上眼睛,我们一起在脑子里画一个角,想一想,要先画一个顶点,然后从顶点出发画一条边,再从这个顶点出发画另一条边你画好了吗

)请一只小动物出列,他从左往右正着数排第几从右往左倒着数排第几他们在数学里就叫做序数今天我们要玩什么游戏师:今天我们要玩在数列里找序数的游戏,接下来我们就和小动物们一起去神秘的宝石森林探险,找更多的序数二、探究新知1、知道一列小动物的总数和其中一个动物的正数顺序,求倒数顺序现在小动物们来到了宝石森林外,突然一只狐狸挡在他们的面前,我们听一听狐狸说了什么指令:知道小动物的总数和其中一个动物的正数排第几,求它倒数排第几要求:认真阅读作业单上的内容,按内容要求进行边操作边记录个体探究学情分析:1、阅读作业单时总数和正数顺序会出错2、倒数顺序错误3、总数、整数的顺序正确,找到的答案也正确群体讨论:讨论重点:在已知条件下,求倒数

随着国民经济的不断增长,人民群众生活水平的提高,人们更加关注生活质量,对医疗卫生服务提出了新的要求在__市政府各级领导的大力支持下,经__市卫生局批准,由__集团建立了__地区首家以泌尿专科为特色的现代化医院医院引进了德国、美国、日本等尖端高科技设备,秉承“以人为本、科技兴院”的办院宗旨,以全新的管理模式和服务理念为办患者信赖、政府满意、同行认可的高品质医院,全心全意为广大患者提供优质的医疗服务我们的使命:健康每一个男人,健康每一个家庭我们的奋斗目标:打造中国优质医疗连锁领先品牌做老百姓信赖的优质医疗品牌最后,再一次感谢各位领导的大力支持,感谢社会各界朋友的关心与帮助谢谢医院开业庆典致辞篇2各位来宾、各位朋友:在这立秋之际,我们十分欣喜地迎来了__医院隆重开业的欢庆时刻
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