对于一篇文章，在整体感知后，重要的是对其精彩部分进行研读，这样才能对文章所表达的深刻内涵有更深入的体会请学生找出自己在阅读中感触最深的一两处文字做圈点批注，给大家谈谈自己的感受，有感情地朗读2、自主研读3、探讨交流【鼓励学生推荐自己喜欢的文段，谈出自己个性化的理解，培养自主探究能力和精神并在此过程中，注意做好朗读评点，引导学生抓住重点词句进行揣摩，深入研读文本而把握思想】示例：(1)以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗流泪(一“笑”一“流泪”，前后形成鲜明对比，更加体现了作者内心的痛苦朗读时，要体现出无助、痛苦的情感)(2)即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意
a、元方回答友人的句子可以改为“我的父亲是‘非人’，你与我父亲为友人，那你也是‘非人’啊”b、元方原谅了友人，带着友人去找他父亲去了………三、尝试反馈1、积累成语：你能说出包含有以下字的成语吗(出示课件)2、积累名言你能说出关于讲诚信、懂礼貌的名言吗(出示课件)示例：只有首先做到言出必行，你的话才有信用——(波斯)昂苏尔•玛阿里人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉——(英)赫伯特履行诺言是名誉的标志——(法)谚语礼貌无需花费一文，却能赢得一切——(英)玛•沃•蒙塔古四、归纳总结：谈一谈你这堂课的收获中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，走近它，熟读它，背诵它，让它根植于我们的心灵，伴随我们成长洋思中学初一语文教案【篇2】《从百草园到三味书屋》教学目标：1、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋;2、注重学生的内心感受与自我体验;3、培养学生语感,能够初步领悟作品内涵
5、挑选干山楂片查果核、检查不带核片子和落籽所占的百分率，一般以5%～15%的落籽为合格片切得薄的落籽不超过15%，片切得厚的落籽不超过5%此外，挑选时还应注意有无虫蛀、霉片和其他杂质山楂干泡水喝有怎样的功效和作用2 山楂泡水喝的功效 山楂含有丰富的营养物质以及极高的药用价值，众所周知的服用山楂的好处就是增加食欲，并且还能够很好的提高睡眠质量，并且还具有预防动脉粥样硬化的作用，能够很好的促进身体健康第一、防治心脑血管疾病 现代医学研究发现，山楂中含有一种名字叫做黄酮类的有效物质，这种物质能够很好的防治心脑血管疾病这种物质在进入身体之后能够很好的扩张血管大小，这样血管的活力获得很好的改善，血流量也大量的增加，这样血压以及胆固醇的值就会下降，这样身体自然而然就更加的强壮
翻越高原之关折多山，在垭口尽情玩耍，抚摸神奇的玛尼石堆，在人生的高海拔合影留念日暮时分抵达青藏高原东端的摄影天堂——新都桥新都桥景色如画，小桥、流水、人家，夕阳西下，群山染上一层金边饭后在夜幕下畅聊，看，星光闪闪;听，流水潺潺，今晚，你就安心地沉睡在这锦秀河山里吧摄影天堂~新都桥 day2：新都桥-雅江-理塘-巴塘【行程亮点：雅砻江峡谷/毛垭草原/姐妹湖 】 行程概述：川藏线的风景大致都会用坐过山车来形容如果是这样，那么今天将是过山车最刺激的一段山的前面是另一座山，山的后面已经记不清翻过了多少山白云与蓝天不再是一副平面图画，有时就在车窗旁边与你低语，有时却在脚下悄悄溜走
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。