生：我们学过的图形变化的方法有平移、旋转和轴对称师：同学们说的非常好，这节课我们就用这些方法设计图案，有没有信心挑战一下生：有二、探索交流，解决问题师出示方格纸板和一个花瓣A卡片师：我这里有这些材料，你用什么方法能得到一整个花瓣生小组内讨论，自己动手摆一摆，汇报反馈生1：我在花瓣的右边画一条对称轴，做它的轴对称图形B，然后在它们的下面在作一条对称轴，作AB的轴对称图形CD就得到花瓣的图案了(生边讲解边在纸板上演示)师：他说的好不好好的话掌声鼓励(生鼓掌)还有没有不一样的想法生2：我是这样做的：以点O为中心，绕点O顺时针旋转90度，这样旋转三次就可以得到花瓣图案了(生边讲解边在纸板上演示)师：你的想发很巧妙啊，谁还有奇思妙想
扩展资zī料liào：滑huá石shí主要成chéng分是shì滑huá石shí含hán水shuǐ的de硅guī酸镁měi，分子式为Mg3[Si4O10](OH)2滑huá石shí属单斜晶jīng系xì晶jīng体tǐ呈chéng假jiǎ六方或huò菱líng形的de片piàn状zhuàng，偶ǒu见通tōng常cháng成chéng致zhì密的de块kuài状zhuàng、叶片piàn状zhuàng、放射shè状zhuàng、纤维状zhuàng集合体tǐ无wú色透明或huò白色，但因yīn含hán少shǎo量的de杂质而呈chéng现浅绿、浅黄、浅棕甚至浅红hóng色；解理面miàn上呈chéng珍珠光泽
课前准备：挂图、录音带、录音机教学过程：1、热身(1) 放录音，跟唱歌曲(2) 日常口语对话，进行师生对话或生生对话2、预习请学生展示自己制作的广告，两人一组向大家介绍3、新授Read and write(1) 教师展示自己制作的广告图片，示意学生提问：What’s urfavurite fruit教师回答：I lie applesThe aresweet另外出示带有哭脸的葡萄图片说：I dn’t lie grapesThe are Sur请学生模仿会话，教师可适当给予提示(2) 看图，指着Z说：LWhat’s Z’s favurite fdCan hehave itWhLet’s listen t the tape
”德江县荆角乡党委书记文杰说，未发生人员伤亡贵州省从江县6月4日刚结束一轮强降雨，时隔仅72小时，6月7日晚至8日凌晨，新一轮极端强对流天气再次来袭面对前期降雨导致土壤含水量饱和、致灾风险叠加的严峻形势，从江县连夜紧急转移3759人依托前期强降雨防范应对经验，从江县迅速将工作重心由“灾后恢复”转入“提前避险”为破解山区留守老人沟通障碍难题，从江各乡镇(街道)采取“线上广播+线下敲门”立体化叫应机制，在丙妹镇、宰便镇、加勉乡等地，镇村干部利用应急广播循环播报防范提示，网格员同步使用侗语、苗语开展逐户排查劝导图为贵州省榕江县基层工作人员深入村寨引导村民配合转移避险(榕江县融媒体中心 供图) 贵州榕江县针对地质灾害点、山洪易发区、沿河低洼地带等高风险区域，严格落实“早避险、早转移、应转尽转、不漏一人”的工作要求，共有18名县级领导下沉乡镇、593名乡镇干部下沉村(社区)开展防范应对工作，累计转移避险群众825户3290人，未造成人员伤亡
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