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其他几个字的读音和它们右边的字有什么关系呢“松、柏、桦”这3个字的基本字和汉字的读音相似，但不完全相同，“松”的右边是“公”，声母不同;“柏”和“白”、“桦”和“华”只是声调不同大家需要注意生字的字音和基本字的不同“杉、桂”这两个字的右半边也是一个表示读音的汉字，“杉”的右边是“彡”读音shān，“桂”的右边是“圭”读音guī也可以用熟字换偏旁的方法记忆，如“娃、蛙”换上木字旁就是“桂”四、了解树木特点，给树木贴1给树木贴出示“杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树”的图画杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装图中分别是什么树木呢答案藏在儿歌里请你先仔细读读这两句，标画出每种树木的特点，再和同桌合作为它们贴上

1、教师播放课件【图片欣赏】，请幼儿欣赏提问：画面中有什么这些文具都是用来做什么的2、我们马上就要成为小学生了，在上小学之前，我们要为自己准备一些文具今天老师要请你们去文具小超市购买两件自己喜欢的文具二、游戏：挑选文具，运用加法理解“一共用去多少钱”1、教师播放课件【挑选文具】，请幼儿参与课件游戏2、玩法：随意挑选两样文具（加起来价格不超过10元），点击“完成”按钮并通过加法计算出“一共用去多少钱”3教师小结：要知道“一共用了多少钱“，可以用加法，将两件文具所需的金额数相加，所得的总数就是“一共用去的钱”4、教师播放课件【挑选文具】，请幼儿参与课件游戏5、玩法：随意挑选两样文具（加起来价格不超过10元），点击“完成”按钮并通过加法计算出“一共用去多少钱

小编精心整理四年级上册语文园地3教案，希望这份四年级上册语文园地3教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多四年级上册语文园地3教案资料，在搜索框搜索四年级上册语文园地3教案（精选篇1）《语文园地三》【学习目标】1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨2、能把自己的所观所感不拘形式的写下来注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、感动的内容3、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯，4、能发现细心、长期观察的乐趣所在5、能背诵“日积月累”部分【课前准备】1、提前一段时间布置学生观察自己感兴趣的事物2、准备“爬山虎”图片

刚才这首歌是《阳光总在风雨后》生活成长就是如此，不经历风雨，怎么能见到彩虹进入期末，大家都会觉得有点小辛苦但是这样的小辛苦，正是在促使自己不断地成长首先，我们学会了与时间赛跑“光阴似箭，日月如梭”在历史的长河中，时间是最公正的，但也是最短暂的，只有争分夺秒去努力，只有与时间赛跑，我们才会有更多的进步，期末收货时才会变得轻松自在珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走得扎扎实实其次，我们感受了与汗水相伴美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹同时坚持也包含了历经磨练的过程“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”可见，成功是与汗水相伴的只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，汗水会化成甘露，才会感受到真正的甘甜