)Step 6 An assignment分发给每一位学生一张作业纸，电脑显示教室图，电脑房图，图书室图，音乐室图，让学生选择其中的两幅向别人结束，别的同学可以根据介绍情况打星，看谁得的星多并选择其中一幅图完成作业纸上的填空(设计意图：学生学的知识要从课本引申到现实，从抽象过渡到具体，从规则引导到运用教师要让学生尽快运用所学知识去完成任务，让学生的创新能力运用到真实的任务中去)Step 7 Homework1、 熟读对话2、 用There’s/There are向别人结束自己的卧室八、教学反思课堂教学中，创设合理的情景，让学生在比较真实的情景中交流，是教学中最需要的《英语课程标准》提倡以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用
一般情况下黑色素都会被人体代谢并排出体外，到了冬季的时候，皮肤自然就会重新恢复白嫩的感觉但对于皮肤本来就比较黑，或者黑色素分泌过多的人群来讲，一旦黑色素不断堆积就会形成色斑，这种情况下就很难被代谢排出，久而久之就会导致皮肤看起来越来越黑为啥有的人会被晒黑，有的人会被晒黑对于天生皮肤白皙的人群来讲，由于体内分泌黑色素的量比较少，即使在紫外线比较强的夏季也很难被阳光晒黑从医学角度来讲，黑色素的数量和生成速度，主要与人体内的络氨酸酶活性有关系当体内的络氨酸酶活性升高，那么黑色素的生成速度就会特别快，进而导致黑色素的分泌量提升，这样肌肤就很容易变黑相反对于那些不容易被晒黑的人，体内的络氨酸酶活性比较低，所以产生的黑色素也就会比较少，被晒黑的几率也会比较低
同时，艾滋病的主要传播途径主要有血液传播，母婴传播以及性传播，在日常生活当中，树立防范意识，洁身自爱，由此一来，才能够更好地去杜绝传播源的扩散2、强身健体大部分细菌病毒都容易找上身体免疫力低的人群建议大家走出家门去户外，进行体育锻炼由此促进身体的血液循环，提高自己的免疫功能，才能够更好地去抵抗各类细菌和病毒，减少对身体的伤害，增强自己防治传染病的意识一旦发现自己患有艾滋病，应当立即前往当地的相关医院进行隔离检查治疗，不要做损人不利己的事情若发现高危性行为，后悔药还真有事实已经如此，还能有什么办法，能够避免自己感染艾滋病呢别着急，你可以需要在72小时内通过药物进行阻断，这种“药物”并不是一种药物，而是一套治疗方案，这是世卫组织和中国疾病预防控制中心所推荐的治疗方法
”错因终于浮出“水面”一方面，学生先将186与68相加，体现了对加法交换律的不恰当、不合理的使用；另一方面，再将254与68加相的过程中，忘了进位，导致简单的加法计算出错为此，我引导学生先观察186、32、68三个数字，指导其发现后二个数字32与68相加正好可以得到100，那么再加上第一个数186，答案就能轻松得出在帮助学生领悟错因，提炼简便算法之后，再让学生进行第②、③、④题的练习，并汇报自己的思考过程，一旦发现错误，就引导学生积极探寻错误根源及解决方法三、集体分析错误，培养良好的学习习惯错题源于学习活动本身， 是学生学习情况的真实反映面对学生的错题，教师不能为了教学任务的完成而直接抛出答案，而应以研究者的角色去挖掘错误背后的利用价值，然后创设一种探究情境，展示错误资源，引导学生集体分析，探寻错误，领悟错因，并提出正确的改正方法，这不仅能帮助学生在找错、纠错中理解算法和算理，也能在集体分析中培养学生良好的学习习惯
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