教学重点理解感悟作者求知若渴、勇于探索和丰富的想象，培养学生发现、创新的意识和探索科学奥秘的精神教学难点理解“我明白了：世界上所有重大的发明与发现，总伴随着驱逐和迫害”这个句子的含义教学准备搜集有关人类进化方面的资料和一些科学家发明创造的故事教学时数1课时教学过程一、谈话导入，激发兴趣1、课前要同学们搜集有关人类进化的资料或者科学家发明创造的故事，现在，我们一起来交流交流2、学生交流3、教师小结引出课题，并简单介绍作者二、整体感知，理清条理1、自由读课文，读准字音，读通句子，画出喜欢的词语2、检查生字读音3、快速浏览课文，思考：文章可以划分为哪几部分依据是什么各部分主要讲了什么意思哪部分是课文主要内容
当前，我国正处在社会主义初级阶段，祖国的繁荣、民族的振兴、经济的发展，急需我们这一代尽快成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才一个有志青年，只有树立崇高的理想和坚定的信念，才能只争朝夕、时不我待，产生无限的学习动力;一个有为青年，只有投身到共青团的先进行列中，才能奋发进取，与时俱进，肩负起历史所赋予的重任我之所以自愿申请加入中国共产主义青年团，就是为了在团组织的培养和教育下，成长为适应社会发展的“四有”优秀和有用人才“千里之行，始于足下”我将珍惜中学时期的美好时光，自觉地用一名合格团员的标准，严格要求自己，使德、智、体、美、劳得到健康、协调、持续和跨越的发展，我将用实际行动争取那枚心卷已久的闪光团徽早日佩戴在我的胸前
垃圾分类 为提升青少年对垃圾分类的知晓率，践行健康环保的生活方式，7月24日，长春村开展了“动手制作垃圾桶 垃圾分类我在行”手工垃圾桶制作活动垃圾分类宣讲 活动现场，长春村志愿者为孩子们讲解了垃圾分类的意义，让孩子们了解如何对垃圾进行分类处理，还向孩子们普及了生活垃圾分类投放的标准，在孩子们心中埋下了垃圾分类的种子，提高了孩子们的环保意识巧手制作垃圾桶 在一片欢声笑语中，孩子们开始制作小小的垃圾桶，拼接、钻孔、组装、涂色，孩子们玩得不亦乐乎在活动制作过程中，孩子们不仅收获了快乐，激发了想象力和创造力，还增强了环保意识和垃圾分类常识制作完成后，队员们根据所学的垃圾分类知识，将代表各种垃圾的小卡片放入垃圾箱中，通过模拟演示，争做文明行为的践行者
While listening to the story, they should keep the underlined sentences in mind and then teacher will check up how many sentences the students rememberIt was snowing and very cold outsideA little girl was walking in the street, selling matchesShe didn’t wear any shoes because sheShe but nobody bought a single one
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