(2)查字典或联系上下文理解词语(3)写出不懂的词语和句子2、查自读效果(1)学生汇报自己勾画的生字词，教师用投影仪映示，学生朗读(2)指出下列词语所在的句子，轻声朗读，重点领会埋葬：掩埋尸体轮廓：物体的外缘线条精巧：精细巧妙结晶：比喻珍贵的成果摩天大厦：指高耸入云的大楼(3)提出不理解的词语，师生当场查字典或联系上下文理解(4)指名分自然段朗读课文，并思考每个自然段说了什么三、再读课文，理清脉络1、默读课文，思考(1)金字塔在哪里(2)金字塔的外观有什么特点(3)金字塔是如何建造起来的(4)为什么叫“金字塔”(5)为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶2、根据上面的问题，给课文分段
2、导入与指导：给学生展示这样两幅图片：一个平衡的杠杆上，一些人在左，我们的地球在右；第二张图上左边新增的人使杠杆不再平衡之后问学生：看了这两幅图，你会想到什么又是什么引发了这个问题学生会表达一些自己的见解，这时不论他们的见解是否正确都要给与鼓励和表扬，然后问学生：是否知道每一天每小时每分钟每秒钟全世界会新增加多少人口学生会很有探究答案的欲望，这时很自然地让学生打开书去阅读50课的文章STANGDING ROOM ONLY并找出我给出的这张表格的答案由于本课是以大量数据为主反映人口问题的，因此如果学生能顺利完成此表，那么全文的重点内容就迎刃而解了而且我认为采用图片导入法远比直接让学生翻书阅读更能激发学生的兴趣使其由被动学习变为主动获取知识
中方赞赏老方长期坚持一个中国原则，支持四大全球倡议，积极参与共建“一带一路”，坚定支持中国核心利益和重大关切期待老方在国际和地区事务中发挥更大作用双方要密切多边协作，维护全球南方共同利益通伦表示，这是我连任老挝党中央总书记、国家主席后的首次正式出访，正值老中建交65周年暨“老中友好年”，具有重要意义老方衷心感谢中国党、政府和人民对老挝的深情厚谊和宝贵援助此访期间，我见证了中国在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下取得的巨大发展成就中国已成为社会主义制度和发展中国家的引领旗帜，成为维护世界和平和推动构建多极世界的中流砥柱中国的发展为包括老挝在内的广大发展中国家提供了可资借鉴的宝贵经验当前老中关系正处于历史最好时期，老方始终坚定奉行一个中国原则，支持习近平总书记提出的重大系列全球倡议
单元重点：认识长方形、正方形、三角形、圆单元难点：初步感知图形之间的联系与区别单元课时安排：约3课时第一课时：认识图形(1)教学内容：认识图形(1)教学目标：1、通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点2、通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图形教学重点：通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点教学难点：能够根据各自的特点进行简单区分与判断教学方法：观察法、操作法教学准备：长方形、正方形纸片、剪刀教学过程：一、复习出示长方形，请学生说一说长方形的边有什么特点(两条长边相等，两条短边相等)再出示正方形，也请学生说一说正方形的边有什么特点(四条边长度都相等)二、新课
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