
(提问两个同学上黑板推理,其他同学在练习本上做)师:你能给你的同桌出两道这样的题吗(学生出题,同桌互算)师:你能用符号或字母写出他们的规律吗板书:(a+b)×c=×+×a×(b+c)=×+×(提问学生到黑板前做,其他同学在本子上做)师:你能用语言叙述这样的公式规律吗分小组或同桌互相叙述,教师问,学生说,教师再归纳:两个数的和与一个数相乘,可以先把他们与这个数分别相乘,再相加这叫做乘法分配率(将乘法分配率读三遍,理解其意)3、巩固提高(1)做一做,下面那个算式是对的,正确的画√,错的画×56(19+28)=56×19+2832×(7×3)=32×7+32×364×64+36×64=(64+63)×64117×3+117×7=117×(3+7)24×(5+12)=24×174×9+9×5=(4+5)×936×(4×6)=36×6×4(教师以开火车的形式提问,学生回答以上问题,如果是错的请说出原因

2、培养学生观察、操作、类推、概括、理解、记忆等方面的能力3、通过各式和样的练习,培养学生乐于探索、勇于争先的优秀品质教学重点:3的乘法口诀的编制、记忆和运用教学难点:对“数学故事”的理解、表述和解疑教学准备:挂图 乘法口诀卡片教学过程:一、情景创设师:“同学们,你们喜欢做手工吗谁能说说你会用自己的这双小手做些什么呢”“这是一个周末,方方想给自己的好朋友每人送一辆自制的三轮车,就把各个零件拿出来进行组装,聪明的小朋友们,你能帮他算算,一共需要几个轮子吗”二、问题探究谈话:1辆三轮车需要3个轮子,2辆需要6个,那么3、4、5、6、7、8、9辆三轮车要几个轮子三、体验感悟1拿小棒摆三角形2一个三角形用几个小棒

(答:解析法、列表法、图象法.)2.结合函数y=x的图象,说明什么是函数的图象3.说出下列各点所在象限或坐标轴:新课1.画函数图象的方法是描点法.其步骤:(1)列表.要注意适当选取自变量与函数的对应值.什么叫“适当”——这就要求能选取表现函数图象特征的几个关键点.比如画函数y=3x的图象,其关键点是原点(0,0),只要再选取另一个点如M(3,9)就可以了.一般地,我们把自变量与函数的对应值分别作为点的横坐标和纵坐标,这就要把自变量与函数的对应值列出表来.(2)描点.我们把表中给出的有序实数对,看作点的坐标,在直角坐标系中描出相应的点.(3)用光滑曲线连线.根据函数解析式比如y=3x,我们把所描的两个点(0,0),(3,9)连成直线.一般地,根据函数解析式,我们列表、描点是有限的几个,只需在平面直角坐标系中,把这有限的几个点连成表示函数的曲线(或直线).2.讲解画函数图象的三个步骤和例.画出函数y=x+0

在中国有这样一句话:生命在于运动没错,运动对身体存在多个益处,但是很多人对运动的理解,都停留在了减重方面认为运动是消耗脂肪最佳的方式,通过运动控制体重后,就能降低各种肥胖相关性疾病出现的几率但事实上,运动带来的益处远不止如此,它还能起到辅助控制血压的效果对已经出现了高血压的患者而言,降压药物是最为主要的降血压方式但同时,为了让血压全面趋于稳定,患者还需要通过生活、饮食和运动三大方面进行调节和改善相关研究显示,合理的体育锻炼能够改善植物神经功能、缓解紧张焦虑的心情,继而起到控制血压的效果不但如此,在运动的过程中,全身肌肉都能得到有效缓解,可以促使肌肉纤维增加、血管弹性增强且人在进行体育锻炼时,心脏泵血活性增强、血管扩张,这都会让血压进一步下降
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